第3讲 中国近代史1912-1927.ppt

高考二轮专题复习与测试?历史 　工业文明时代的中国　　　　　　 第3讲　民国前期近代化的转型 (1912—1927年) 考点集中在辛亥革命、五四运动、国民革命、辛亥革命后的社会生活、三民主义以及新文化运动。每年必考，以选择题为主。估计2015年会命制二道选择题，或者在主观题设计一至二问。建议细化核心考点，特别注意周年考点和民国初年的相关知识与世界史的关联。 考情分析 [16]辛亥革命的局限性(社会生活) [15]民族主义 [16]新民主主义革命 [15]新三民主义 [17]国民革命 [39－2]西学东渐(词语概念) [16]辛亥革命 [17]国民革命 [16]辛亥革命后的社会生活 [16]新文化运动 [38－3]工人阶级的壮大 2014年 2013年 2012年 2011年 2010年 五年考点分布一览 1919— 1927年 1912— 1919年 思想文化 社会生活 经济 政治 年代 共和政体的确立；北洋军阀统治的确立与军阀割据；《二十一条》；二次革命、护国运动、护法运动等维护共和斗争的开展 民营工业资本、数量、规模、分布区域迅速增加；纺织业、面粉业发展最快；重工业发展缓慢 服饰改良(中山装与旗袍)；断发；简化礼仪；《新青年》 尊孔复古逆流；新文化运动(民主与科学、道德革命、文学革命)；马克思主义思想传入 五四运动与无产阶级独立登上政治舞台；中共成立；第一次国共合作与国民革命(北伐战争、工农运动) 民营工业发展放缓、萧条 京津民航线开通；广播在大城市出现 马克思主义广泛传播；新三民主义；毛泽东思想萌芽(革命领导权、主要力量) 西学东渐进入观念变革阶段；传统思想的正统地位动摇；民主共和、实业救国、民主科学、社会主义思想共存；马克思主义为思想文化提供了新模式 社会生活进一步西化，新旧并存、地区不均衡的特点依然存在 以民营工业为主体的工业近代化长足发展，但未能走上独立发展的道路 民主革命过渡到新民主主义革命阶段；北洋军阀专制统治使政治民主化进程受阻；无产阶级开创政治民主化新方向 整体 特征 1．从现代化史观、文明史观、社会史观理解辛亥革命的意义 (1)从现代化史观看，辛亥革命是一次深刻的现代化运动，它促进了中国政治、经济、思想文化的现代化。(在思想现代化方面略显不足) (2)从文明史观看，辛亥革命促进了中国传统文明向现代文明的转变，在政治文明和精神文明方面表现尤为突出。它结束了帝制，建立了共和国，是具有重要意义的制度创新，是政治文明的重大成果；民主共和的观念深入人心，社会风俗习惯发生巨大变化，在精神文明建设方面取得巨大成果；它促进民族资本主义进一步发展，物质文明也取得重大成果。 (3)社会史观：影响社会习俗的变迁。(在社会生活方面的影响有限) 【例题?】阅读下列材料，回答问题。 材料　近二三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变，涉及政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂的历史，可以用“从传统到现代”这一思路作解释。 问题：按照材料的研究角度，评价辛亥革命。 解析 答案 ①政治：打击了帝国主义，推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一定的民主和自由。②经济：有利于民族资本主义经济的发展。③思想文化：使民主共和的观念深入人心，革除了不少封建陋习。④没有完成反帝反封建的任务，在推动现代化方面存在局限性。 本题考查辛亥革命的意义，注意材料观点是从现代化史观角度审视近代中国的重大事件。一是回答辛亥革命在政治、经济、思想等方面所带来的积极作用；二要注意辛亥革命并未改变中国半殖民地半封建社会的性质，这是它的局限所在。 2．多角度认识五四运动 (1)五四运动是新旧民主主义革命的分界线，它为新民主主义革命的崛起奠定了阶级、思想基础。 (2)五四运动是新文化运动的重要组成部分和分水岭，促进了民族、民主、科学观念的发展与觉醒。 (3)五四运动促进了马克思主义的广泛传播，它使学习俄国式的革命成为革命的新方向。 (4)五四运动的主题是爱国主义，理性爱国主义是五四运动给我们的思考。 【例题?】1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向”是指(　　) A．武装革命 B．无产阶级革命 C．民族革命 D．国民革命 解析 答案 B 本题考查理解分析能力。结合材料和所学知识可知，五四运动后，部分先进的革命青年普遍接受马克思主义，进行无产阶级革命，开始了中国革命的新方向，故B项正确；武装革命和民族革命早在