动物游戏之谜(实用有效).ppt

检查预习 （1）识记字音 嬉闹 聒噪 默契 汲取 嚼烂 反馈 （xī）（guō）（qì） （jí） （jiáo） （kuì） 动物世界普遍存在游戏行为 一般的说明文字总是有些枯燥的，可是本文却充满了趣味，为什么？请举例说明这些充满趣味的语句。 例句： ① 它们依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”和“倒立”的把戏；它俩相互推挤，好像竭力要把对方推下树去，可被推的一方总是抓住树枝，巧妙地跳开去，绝不会失足坠地…… 提示：通过一系列动词“依仗”“玩”“推挤”“抓住”“跳开”及修饰语“好像竭力”“巧妙”的运用，形象地描绘出叶猴游戏时调皮、可爱、灵巧的姿态。 ②一群北极渡鸦发出欢快的聒噪声。它们飞上坡顶，像小孩坐滑梯一样一只挨着一只滑雪而下，滑到坡底后，又飞上去…… 提示：此句描写时运用了比喻的修辞手法，把难以见到的北极渡鸦玩耍的情景与日常生活中孩子嬉戏的情景联系起来，使读者可以想见北极渡鸦的天真可爱。 ③ 每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像帆船似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶”向海岸。 提示：描写时运用拟人化的笔法，刻画了露脊鲸游戏时怡然自得、悠闲轻松的姿态。 ④ 马驹常常欢快地连续扬起前蹄，轻盈地蹦跳；猴类喜欢在地上翻滚，拉着树枝荡秋千…… 提示：此句与①类似，将动词与修饰语巧妙搭配，把动物游戏的场面描写得形象生动，使读者如见其物，如临其境。 大家重点研读文本的第7自然段。学生齐读第七段“战斗游戏得由两个以上的个体参加，是一种社会行为。战斗游戏时，动物亲密地厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。研究者认为，战斗游戏可能要比真的战斗更为困难，因为这种游戏要求双方的攻击有分寸，对伙伴十分信赖，动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。”提问：这一段中哪些词语体现了语言的“准确性”。 明确：“亲密”“看似”“极”“绝”。 “亲密”一词修饰限制了“厮打”的程度，表明它们不是真正地“厮打”，而是“游戏”。所以“亲密”一词用得准确。“看似”“极”“绝”等程度副词，也准确的表达了作者的观点。 3、针对动物游戏之谜，科学家提出了哪些假说？请简要概括这些假说的基本内容。 1、演习说 游戏是动物未来生活的演习。 2、自娱说 游戏是动物自我娱乐的集中表现。 3、学习说 游戏是动物的一种实践性很强的学习行为。 4、锻炼说 游戏是动物锻炼身体、提高能力的行为。 1、文章前三段有什么作用？ 具体形象地说明游戏行为在动物界普遍存在。 ● ● ● 热带丛林、兽类 北极地区、鸟类 大海、海洋生物 2、在四种假说中，哪一种与其他三种明显不同？ 自娱说。其他三种假说都认为动物游戏有实用目的，“自娱说”则认为动物游戏是为了“自我娱乐”。 3、根据你的观察或理解，你认为哪一种假说更有道理？ 一、提出现象 三、得出结论 二、分析现象 1、动物游戏的类型： 单独游戏、战斗游戏、操纵游戏 2、动物游戏的原因： 演习说、自娱说、 学习说、锻炼说 有待更深入地研究 请用简洁的语言概括全文的基本思路。 文章先通过几个现象引出话题——动物界普遍存在着游戏行为，接着指出这些游戏行为的基本类型，然后介绍科学家们解释动物游戏原因的各种观点，包括“演习说”“自娱说”“学习说”“锻炼说”等，最后指出这些假说都还不够圆满，要解开动物游戏的所有秘密，还需要做更多的研究。 作者说“动物在游戏行为中”表现出超出估计的“智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，请从课文中找出相应的例证。 * * 我得意的笑 说好了，不准挠脸 预备！微笑！照集体照了！ （2）辨识字形 嬉闹－－嘻笑　　 聒噪－－恬静　　 噪声－－急躁 楔子－－锲而不舍　　 坠地－－堕落 厮打－－撕扯 1、文章前三段写了哪些内容？请用自己的话简要表述出来。 叶猴在树顶上玩耍。 北极渡鸦在陡坡上滑雪。 露脊鲸在海上借风驶“船”。 2、科学家将动物的游戏分为哪些类型？请概括出每种类型的具体内容。 单独游戏 无需伙伴，动物个体独自进行，是最基本的游戏行为。 战斗游戏 由两个以上的动物个体参加，配合默契，是一种社会行为。 操纵游戏 动物操纵周