二下《最大的书》.ppt

* * * * * * * _________、_________、________都 是“书”中的画。 树叶 贝壳 小鱼 岩石中的树叶 树叶 树叶 贝壳 贝壳 岩石中的小鱼 小鱼 观 察 它 们 有 什 么 不 同 有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。 　　“这上面有图画吗？” “有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！” 印在石头上的树叶、贝壳、小鱼，它们说明了什么？ “这能说明什么呢？” 在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山。 “读了这本岩石书有什么用呢？” 用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！ 这些岩石书的作用可大了， 它能告诉我们 你觉得川川是个怎么样的孩子？ “太好了，太好了！”川川高兴地说：“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！” 川川长大了想干什么？ 1、地质勘探员是干什么的？ 2、刨根问底什么意思？ 3、最大的“书”是什么？ 4、最大的“书”上有什么？ 5、川川长大以后想做什么？ 6、大自然中还有那些“书”？ 我问你答 比喻追究底细 ,问清楚。 近义词：追根问底、盘根问底、寻根究底 。 人们根据找到的化石，可以知道古代动植物的情况。恐龙就是这样的例子，科学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土的。 你看那天上的白云，这就是大自然的语言： 白云飘得高高，明天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言： 蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。 大树如果被砍倒，你会把年轮发现—— 一年只长一圈，这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈—— 一圈就是一岁，这又是大自然的语言。 大自然的语言啊，真是妙不可言。 不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。 cè 册（书册 ）（画册 ）C yán 岩（岩石 ）（岩层 ）Y bǎo 宝（宝贝 ）（国宝 ）B pā 趴（趴下）P yìn 印（脚印）（印象 ）Y Páo刨（刨土）P mái埋 （埋没 ）（掩埋 ）M lù 陆（陆地 ）（大陆 ）L tiě 铁（铁路 ）（铁钉）D zhì 质（地质 ）（物质）W hòu 厚（很厚 ）（厚纸）H dǐ 底（底下）（海底）D 多音字 藏zàng（宝藏）壳qiào（地壳） cáng（捉迷藏） ké（贝壳） 埋 mái（埋没） mán（埋怨） 近义词 奇怪—（ ）、脚印—（ ） 透明—（ ）、 近义词 奇怪—（奇特）、脚印—（足迹） 透明—（晶莹）、 反义词 认真—（ ）、 厚—（ ） 反义词 认真—（ 马虎 ）、 厚—（薄） * * * * 书是人类进步的阶梯。——高尔基 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。 ——歌德 我会读 zhì kān páo 地质 勘探 刨根问底 　 hén yìn méi yán　 雨痕 脚印 煤炭 岩石 cè hòu bǎozàng 一册厚厚的书 宝 藏 我会认 质 勘 刨 岩 　 痕 印 煤 宝 册 厚 册 这篇课文主要讲了件什么事？ 一天，爸爸带__________去_________。 爬到_________，遇到了一位_____________， 他为川川介绍了________________。 川川 爬山 半山腰 地质勘探队员 最大的“书” 在课文中把川川的问题找出来 “叔叔，您在看什么？” “哪里有书啊？” “这上面有字吗？” “这上面有图画吗？” “这能说明什么呢？” “读了这本岩石书有什么用呢?” 刨 根 问 底 请2个小朋友读1-4自然段，其他小朋友思考：你读懂了什么？ “哪里有书啊？” “岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？” 这岩石一层一层的