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沈阳航空航天大学 课 程 设 计 （论文） 题目 教室人数统计系统的设计 班 级 学 号 学 生 姓 名 指 导 教 师 沈阳航空航天大学 课 程 设 计 任 务 书 课 程 名 称 专业综合课程设计 院（系） 自动化学院 专业 测控技术与仪器 班级 学号 姓名 课程设计题目 教室人数统计系统的设计 课程设计时间: 2013 年 12 月 30 日至 2014 年 1 月 10日 课程设计的内容及要求： 设计一个教室人数统计系统，系统功能如下: ①采用单片机作为控制核心电路； ②由安装于门口的两个光电传感器用于识别进出教室的人数； ③采用二位数码管显示教室里的人数。 设计硬件电路原理图。 焊接硬件电路并进行调试。 软硬件结合调试，系统能脱离开发系统单独运行。 指导教师 年 月 日 负责教师 年 月 日 学生签字 年 月 日 沈阳航空航天大学 课 程 设 计 成 绩 评 定 单 课 程 名 称 专业基础课程设计 院（系） 自动化学院 专业 测控技术与仪器 课程设计题目 教室人数统计系统的设计 学号 姓名 答辩日期 年 月 日 指导教师（答辩组）评语： 课程设计成绩 指导教师（答辩组）签字 年 月 日 目 录 0 前言 3 1 总体方案设计 3 2 硬件电路设计 4 2.1 单片机系统 4 2.1.1 AT89C51性能 4 2.1.2 AT89C51各引脚功能 4 2.1.3复位电路设计 6 2.1.4 时钟电路设计 7 2.3 LED显示系统设计 8 2.3.1LED基本结构 8 2.3.2 LED译码方式 8 3 软件设计 9 3.1工作原理 9 3.2程序流程图: 10 3.3 显示子程序 10 4 调试分析 11 参考文献 12 课设体会 13 附录1 电路原理图 15 附录2 程序清单 16 教室人数统计系统的设计 沈阳航空航天大学自动化学院 摘要 本方案为教室人数技术器系统设计，通过模拟教室人员的出入，当有同学进入时进行加计数，当有同学外出时进行减计数，并把现在教室人数通过LED显示出来。通过这个程序，教室可以很好的了解教室内的学生人数，既方便了学生的人数统计，同时也方便了老师的教学进展。 1 总体方案设计 教室前门不开，只通后门。测量系统硬件框图所示。利用两个光敏二极管传感器，当有人从后门进出的时候，将产生电压脉冲，再利用单片机的外部中断功能进加减计数，最终显示出教室中的实际人数。 单 片 机 光敏传感器1 显示 光敏传感器2 图1 系统原理框图 2 硬件电路设计 2.1 单片机系统 2.1.1 AT89C51性能 AT89C51是美国ATMEL公司生产的低电压，高性能CMOS8位单片机，片内含 有4KB的可反复擦写的只读程序存储器和128字节的随机存储器。该器件采用ATMEL高密度非易失存储器制造技术制造，与工业标准的MCS-51指令集和输出管脚相兼容，由于将多功能8位CPU和闪烁存储器组合在单个芯片中，ATMEL的AT89C51是一种高效微控制器，它为很多嵌入式控制系统提供了一种灵活性高且价廉的方案。 AT89C51功能性能:与MCS-51成品指令系统完全兼容；4KB可编程闪速存储器；寿命：1000次写/擦循环；数据保留时间：10年；全静态工作：0-24MHz；三级程序存储器锁定；128*8B内部RAM；32个可编程I/O口线；2个16位定时/计数器；5个中断源；可编程串行UART通道；片内震荡器和掉电模式。 2.1.2 AT89C51各引脚功能 AT89C51提供以下标准功能：4KB的Flash闪速存储器，128B内部RAM，32个I/O