专业技术人员钱能激活与创造力开发2.doc

1. 随着社会分工的细化和高度,的发展，必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。 (填空 ) 2. 马克思主义历史唯物主义理论认为，既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。 (填空 ) 3. _的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。 (填空 ) 4. 知识经济从根本上看是. (填空 ) 5. 所谓创新素质，概括地说，就是的能力。具体地说，就是和的统一。 (填空 ) 6. 真正的创新素质是与的有机统一. (填空 ) 7. 对于当前管理，管理要素以为中心，管理模式变为的网格化方式，管理程序变为。 (填空 ) 8. 任何领域的创新活动都要以该领域中的和为起点。 (填空 ) 9. 党的十六届五中全会指出，要建立以为主体、为导向、相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。 (填空 ) 10. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和 (填空 ) 11. 在未来的知识经济社会，现代科学技术以（）为先导。 (单选 ) A高科技 B工业技术 C信息技术 D第三产业 12. 有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。 (单选 ) A知识开发 B人才开发 C潜能开发 D创新开发 13. 人才资源开发的关键在于人才（）资源的开发. (单选 ) A审核 B管理 C教育 D评估 14. （）是马克思主义的重点论和两点论在企业员工潜能开发中的具体运用。 (单选 ) A岗位匹配法则 B动态管理法则 C时效激励法则 D二八法则 15. ()是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。 (单选 ) A意识 B思维 C行为 D实践 16. （）是指一个人尚待开发的智力的总称。 (单选 ) A智商 B智能 C潜力 D智力潜能 17. 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。 (单选 ) A智力 B知识 C智慧行为 D实践 18. （）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。 (单选 ) A农民 B工人 C领导 D人民群众 19. 超越，是指自我超越，就是一种励志的（）。 (单选 ) A自我谈话 B自我意识 C自我评价 D自我改造 20. 智商的英文缩写为（）。 (单选 ) A IQ B EQ C HQ D FQ 21. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是加强（）。 (单选 ) A锻炼 B思考 C学习 D实践 22. 丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。”实际上丘吉尔所称头脑就是人类的（）。 (单选 ) A智力 B潜能 C内涵 D创造性思维 23. 思维作为人类认识世界的（）形式，则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。 (单选 ) A感性 B理性 C感情 D理智 24. 思维创新一般表现为当（）作用于人脑时，人脑对各种信息的分析、综合、比较、分类、抽象、概括、系统化等过程。 (单选 ) A客观事物 B主观思想 C外部环境 D知识结构 25. ()是在思想上根据对象的共同点和差异点，把它们区分为不同种类的思维过程。 (单选 ) A分析 B综合 C比较 D分类 26. ()就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去，以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强、社会取得进步。 (单选 ) A知识创新 B体制创新 C产业创新 D思想创新 27. 既然创新是知识经济的灵魂，而人才是知识和技术的载体，那么（）便是经济增长的最重要的动力。 (单选 ) A创新实践 B创新人才 C科技人才 D实践人才 28. 对于一个国家和单位来说，只有具备创新能力的()是不可复制的，它是知识创新和技术创新的源泉，是构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在 (单选 ) A物质资源 B精神资源 C组织资源 D人力资源 29. 现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。 (单选 ) A分散制 B辐射制 C集权制 D分权制 30. 人解决问题的（）是采取一种归纳推理的方式，从个别事实推论一般原理，研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。 (单选 ) A发散思维 B聚集思维 C结合思维 D辐合思维 31. 专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（）的人。 (多选 ) A相应权利 B相应利益 C相应责任 D相应报酬 32. 第三次技术革命时代以（）的运用为主 (多选 ) A信息论 B控制论 C相对论 D系统论 33