京师实验学校生物必修2导学案2-3-2.doc

芜湖京师实验学校高一生物导学案 执笔： 审核： 授课人： 授课时间： 班级： 　　 姓名： 小组： 课题：第2章第3节伴性遗传（第2课时） 课型：预习课 【学习目标】 知识：1．领会伴性遗传的特点。 2．理解抗维生素D佝偻病。 能力：1．通过分析抗维生素D佝偻病的遗传，培养学生的推理能力。 2．举例说出伴性遗传在实践中的应用。 情感：通过学习，树立优生、关爱生命、关爱遗传病患者的意识。 【重点难点预测】 重点：1．伴性遗传的特点。 2．抗维生素D佝偻病的遗传。 难点：1．分析抗维生素D佝偻病的遗传。 2．伴性遗传在实践中的应用。 【知识链接】 1.染色体结构与组成 2.细胞分裂3.遗传规律 【学法指导】 1、阅读课本P36-40页，依据学习目标进行预习，完成以下内容。 2、用红笔做好疑难标记，以备讨论。 【学习流程】 自主学习：（预习案） 1．抗维生素D佝偻病是一种 遗传病，由显性基因 控制。 2．当基因型为 时，表现为女性患病；当基因型为 时，表现为男性患病。因此，女性患者一般 男性患者，但部分女性患者病症较轻。 3．生物界中，性别决定方式主要有两种，即 和 ，大多数生物是 ，而鸟类和蛾类是 ；前者的雌性个体由两条 的染色体决定，即 ，雄性个体由两条 的染色体决定，即 ；后者的雌性个体由两条 的染色体决定，即 ，雄性个体由两条 的染色体决定，即 。 合作探究：（教学案）复习内容新课引入 三、抗维生素D佝偻病（X染色体显性遗传规律） 遗传特点：①______(X、Y)染色体上______(显、隐)性致病基因，②女性的发病率________(高于、低于)男性，③具有世代连续性；④男性患者的_________(父亲、母亲)和___________(儿子、女儿)一定患病。 1、性别决定类型：____________和_____________。 【知识延伸】 “无中生有为隐性，有中生无为显性”； “隐性遗传看女病，父子都病是伴性”（女性的父亲和儿子是患者）； “显性遗传看男病，母女都病是伴性”（男性的母亲和女儿是患者）。 【小结：知识构建】 1．伴X染色体显性遗传的特点。 2．ZW型遗传方式的特点。 拓展延伸：（拓展案） （安徽卷）5.鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制。甲、乙是两个纯合品种，均为红色眼。根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是 A.甲为AAbb，乙为aaBB B.甲为aaZBZB，乙为AAZbW C.甲为AAZbZb，乙为aaZBW D.甲为AAZbW，乙为aaZBZB 【答案】B 【解析】根据杂交组合2中后代的表现型与性别相联系，可知控制该性状的基因在Z染色体上，可知A项错误；杂交组合1中后代雌雄表现型相同，且都与亲本不同，可见子代雌雄个体应是同时含A和B才表现为褐色眼，则甲的基因型为aaZBZB，乙的基因型为AAZbW，因此后代褐色眼的基因型为AaZBZb和AaZBW，由此可知反交的杂交组合2中亲本基因型为aaZBW和AAZbZb，后代雌性的基因型为Aa ZbW（红色眼）、雄性的基因型为Aa ZBZb（褐色眼），这个结果符合杂交2的子代表现，说明最初推测正确，即杂交1的亲本基因型为AaZBZb和AaZBW，B项正确。 1．人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生的角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育 （ ） A 男孩、男孩 B 女孩、女孩 C 男孩、女孩 D 女孩、男孩 2．抗维生素D佝偻病是位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是 （ ） A．男患者与女患者结婚，其女儿正常 B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C．女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病 D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因 3.纯种芦花鸡（ZBZB）下图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是系谱