关心社会亲近社会复习学案鲁教版.doc

第11课关心社会亲近社会复习学案 二、非选择题 18. 2007年11月30日，孟祥斌带着妻子和女儿到金华市区购物。在经过通济桥时，一名轻生女青年从10多米高的桥上跳下，孟祥斌一边冲向桥边，一边脱掉身上的衣服，跳水救人。10分钟后，前来救援的摩托艇渐渐靠近了他们，孟祥斌用尽最后一丝力气将女青年托出水面，交到救援人员的手中，自己却沉入水中，28岁的年轻生命陨落了。 （1）你认为孟祥斌的行为属于什么行为？你还能举几个例子吗？属于舍己为人的亲社会行为。如：无偿献血、爱心捐助、义务植树、敬老助残等。（2）你认为怎样才能养成这种行为？（1）要学会谦让、分享和助人；（2）要积极为社会做贡献，表现在：积极参与社会公益活动；关心社会发展、关心国家大事；服务社会、奉献社会。 参与社会生活社会发展对个人的素质提出了新的要求。学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。 从众心理对社会和个人既有积极的影响，也有消极的影响。一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。 分享。,更容易得到别人的帮助和支持,有利于个人的发展和进步。（社会） 23．公共汽车内，非常拥挤，一片嘴杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内一片沉寂。 （1）你是如何理解老人“把心放宽，就不挤了”这句话的？ ①告诉我们在生活中要学会谦让。 ②谦让是中华民族的传统美德，谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。 ③生活中，只要不是原则性问题，主动谦让，做出适当的妥协和让步，可以化解不必要的纠纷。 （2）结合当前实际，你认为青少年应如何养成亲社会行为？ ①学会谦让、分享、助人。团结互助，诚实守信，扶危助困，。②积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。如爱心捐款、无偿献血、参加志愿者活动等。③关心社会发展，关注国家大事，维护祖国荣誉利益。④积极宣传基本道德规范，倡导社会新风 18. （10分）（1）属于舍己为人的亲社会行为。如：无偿献血、爱心捐助、义务植树、敬老助残等。（2）①学会谦让、分享、助人，②学会积极为社会做贡献。（3）学习他们做一个具有亲社会行为的人，能积极为社会做贡献的人。 （以上各题只要言之成理，即为正确。） (1)①在社会生活中，人们之间矛盾、摩擦和冲突是难免的。我们要学会宽容与谦让，这是中华民族的传统美德。②谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。③对于生活中人们之间发生的误会和矛盾，只要不是原则问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，以化解不必要的纠纷。 （2)①积极宣传基本道德规范，倡导社会新风。②积极参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。如爱心捐款、无偿献血、参加志愿者活动等。③关心社会发展，关注国家大事，维护祖国荣誉利益。④团结互助，诚实守信，扶危助困，学会谦让、分享、助人。 思想品德（鲁教版）八年级下学期导学案 第十一课第 1 页 共 11 页