再来一次教案.doc

自主 高效 优质 学 科 语文 班 级 二年 教 师 课 题 再来一次 课 型 新授课 课 时 第二课时 教学 目标 1、会认读生字，理解成语“垂头丧气”、“不由自主”。 2、能正确对待失败，懂得做一件事要不怕困难，不轻易放弃，要努力坚持的道理。 教 学 重 难 点 教学重点：分角色朗读课文,能用带点的词语各说句子。教育学生在困难前不轻易放弃,勇于尝试是很重要的道理。 教学 用具 课件 学 教 设 计 导 入 这节课我们也来做一做跳马的游戏。（两个失败的同学上台）他们都失败了，一个试了一次，可是没跳过去，一个心里害怕，不敢试。你看，他们多不高兴啊。我想对他们说：“别害怕，别灰心，我们可以再来一次。”（板书课题） 认读词语 2、认读词语 扒饭 慢吞吞 咽回去 垂头丧气 游戏 努力 放弃 回顾课文内容。 小加因为在学校第一次玩跳马游戏，怕摔下去难为情，没敢跳而闷闷不乐。后来妈妈鼓励他决不放弃，要勇敢地再试一试。 教 学 （一）小加今天闷闷不乐，细心的妈妈也发现了他有些反常，“反常”是什么意思？（和平常不一样）那么小加的表现哪些地方有些反常呢？请看大屏幕： （1）下午放学回家，小加不是像往常那样，坐在电视机前看节目，而是悄悄地躲进自己的房间。 （2）吃晚饭的时候，他也不像往常那样有说有笑，大口大口地往嘴里扒着饭，而是闷着头慢吞吞地吃着。 1、句式练习： 不是……而是…… 朗读指导 指名朗读第一自然段，要读出小加不快乐、难过的心情。全班齐读。 师：你们真是细心的孩子，通过读书发现小加今天闷闷不乐，很不高兴。小加的妈妈也发现了，那么小加到底遇到什么难事呢？ （二）同学们用自己喜欢的方式读2—7自然段。（大声读、分角色读） （1）在学校第一次玩跳马游戏，怕摔下来难为情，所以跑到“马”跟前，不由自主地停了下来，没敢跳过去。（理解“不由自主”说一句话） （2）分角色朗读。（一个读课文旁白、一个读妈妈的话、一个读小加的话、一个读爸爸的话），从刚才的朗读中你体会出他们的心情有什么不同？ 演妈妈的同学语气充满了对小加的关心；演爸爸的同学读出了玩跳马的快乐；演小加的同学，读出了心情的难过。 师：妈妈了解了小加不高兴的原因后，又是怎么说的呢？ （三）自由读8—12自然段（点生发言） 妈妈说的那句话： “你并没有摔下去，因为你连试也没试一下，这比摔下去还糟糕。”这句话是什么意思？为什么比摔下去还糟糕？ 出示妈妈的话：“做一件事，重要的并不是成功或失败，而是专心去做，努力去做，哪怕只有一点儿希望也要坚持，绝不能因为没有信心而放弃。” 你从妈妈的这段话中，读懂了什么？ A、妈妈告诉小加失败并不可怕，可怕的是失去信心。 B、做一件事，哪怕只有一点儿希望也不要放弃。 C、无论做什么事，都要专心去做，努力去做。 D、失败了要勇敢地再去试一试，要对自己有信心。 拓展练习： 同学们，生活中你们有过遇到困难或失败的经历吗？你是怎么做的？（比如学习上？玩游戏、学习本领的过程中？……） 过 程 总 结 做任何事我们都要不怕困难，不轻易放弃，要努力去做。 板 书 设 计 27 再来一次 “妈妈 小加” 专心做 失败 不放弃 再来