第九课 第一框 公平是社会稳定的“天平”.ppt

不公平现象 身边的不公平事件:同学考试作弊取得了比你高的成绩;老师偏爱学习好的同学;运动会上裁判判罚不公;班级评比中不如你们班的班级胜出;买东西时买到假货等... 社会中的不公平现象:分配不公;贫富差距拉大;官员利用权力为自己谋利;择校现象;足坛黑哨;招聘名额内定; 运动员服用兴奋剂取得优胜;弱势群体利益得不到保证等... 问题探究：你言我语 （1）国家为贫困大学生提供助学贷款，而其他学生则无权享有。 （2）国家规定对外地农民工子女免收借读费。 选择题：1、下列对公平理解正确的是（ ）A、公平是天平的平衡B、公平就是一种“折中”或“中庸之道”C、公平是存在于理想中，现实生活中没有公平可言。D、公平体现着人们对自由的追求、对权力的尊重、对自身力量的肯定 D 2、下列关于公平含义说法理解正确的是（ ）A、公平是无拘无束，想怎样就怎样B、公平是以自我为中心，个人利益至上C、公平是指互惠互利，实行平均主义D、公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人 D 随堂练习 3、大四学生米雪被一家国有大公司录用后兴奋地说：虽然现在就业压力很大，但我学的是热门专业，且成绩优秀，不少单位都公开招聘，我是凭自己的实力去取得竞争优势的。这说明（ ） ①社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障 ②我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西③才能满足人们的合理期望，调动自身的积极性④整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续健康发展 A、 ① ② ③ B、 ① ② ③ ④ C、 ① ④ D、 ② ③ ④ B 5、下列选项中，体现公平的是（ ）①法律面前人人平等②某市推行城乡全民医保制度③班干部选举中，根据选票多少来确定班长④某开发商通过贿赂领导，得到土地的开发权A、 ① ② B、 ① ② ③ C、 ① ④ D、 ① ② ③ ④ B 4、党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。”这体现了党和政府（ ） ①实行平均分配 ②维护社会公平 ③坚持以人为本 ④促进社会和谐 A、 ① ② ③ B、 ① ② ④ C、 ① ③ ④ D、 ② ③ ④ D 这些公平吗？为什么？ * * * * * * * * * * * * * 解释: 灋，刑也。平之如水。从水，廌所以触不直者去之，从去，会意。 ——东汉·许慎《说文》 “水”,象征法律如水面那样公平, “廌” （zhì） , “廌”是传说中古代的独角兽,生性正直,古代用它进行神明裁判,见到不公平的人,会用角去顶,因此也就有了“去”。 一个和尚，不存在公平问题；两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相当的，因此也不会过于计较公平与否；等到三个和尚时，他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿。 人们心目中的公平，意识着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人。 即参与社会合作的每一个人要承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。 如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。 什么是公平？（人们心目中的公平） 众说公平 法学家——公平就是法律面前人人平等。 物理学家——公平是天平上的平衡。 体育老师——公平就是反兴奋剂。 消费者——公平就是不缺斤少两。 我——公平就是…… 不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。 说说发生在你身边的不公平的事，社会生活中不公平的现象，选取一例分析后果，危害。 材料：某销售公司业绩原本不错，员工工资发放实行“高台阶、低差距”的原则。个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，跳槽另谋高就。经理为此改变分配方法，使员工的收入与销售业绩挂钩，并且以合同方式规定提成比例。年终结算时经理见个别推销员提成过高，因而不予兑现。员工不答应，都想给钱走人，纷纷提出辞职，公司陷入混乱之中。 答：社会稳定和发展需要公平，公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人要承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。如果一个承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这不公平。 该公司推销人员最初跳槽的原因是在于公司个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，所以跳槽另谋高就。 （1）该公司推销人员跳槽的原因是什么？ 该公司后来以合同方式规定了相对公平的新分配方法，但由于经理不履行合同，欺骗员工，引发广大员工对经理的不信任感，所以推销人员后来纷纷提出辞职，公司后来陷入混乱。 （