第一节如何备课、写教案.ppt

2016-11-181如何备课、写教案问题1——满堂灌问题2——照本宣科问题3——不会把握课堂时间出现这些问题，我们该怎么办？初上讲台的新教师将会面临哪些问题？2016-11-183一、备课1.什么是备课？备课是指教师根据教学大纲的要求和本门课程的特点结合学生的具体情况，认真钻研教材，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。2、备课的意义备课是提高教学质量的重要保证2016-11-184二、备课的主要内容备课程标准备教材备学生备方法备过程备资源2016-11-185(一)备教材1．认真钻研教材2．研究教材的步骤（1）浏览全套教材（2）通读某一册教材（3）细读某一单元的教材（4）精读即将施教的具体教材（5）精心组织教材、处理教材（6）阅读有关参考资料2016-11-1861．学生需要什么样的课堂？2．备学生,明确教学难点、深广度和容量。（二）备学生所谓备学生，即深入了解学生实际。学生的实际主要指学生的知识基础、理解能力、计算和实验能力等。2016-11-187（三）备教法、学法教法：指老师为完成教学任务的采用的工作方法教学方法常见的有：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法、练习法等。●学法：是学生为完成学习任务而采用的方法。学生常用的学习方法有：观察法、学思结合法、读写结合法、学练结合法、合作探究法、发现法、质疑法等。教师怎样对学生的学习方法进行指导呢？1.建立教法和学法体系，做到灵活运用2.以研究教材和了解学生为前提3.教法运用和学法指导要具有艺术性和可操作性4.探索并形成具有自身特色的教学法（四）备课的形式A.根据备课把握的内容来分：1．学期备课；2．单元备课；3．课时备课B、根据参与备课的人数来分：1.个人备课；2.集体备课C根据课时备课的时间先后来分：1.新授课、练习课；2.复习课和矫正课2016-11-1810课件是在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。（五）制作课件一般课件包括演示、讲解、练习、测验等几个环节。1、首页设计只求实用美观，新颖2、次页目录简单明了3、文字内容言简意赅4、图文混排布局合理5、背景清雅切忌零乱6、保证课件的完整性制作课件要注意的事项：2016-11-1812（一）教案的呈现形式：1、简案：主要写出上课的主要方案、步骤、要点。2、详案：包括教师上课要做的动作、设计的提问、板书的内容、演示的过程。四、如何编写教案教案也叫教学设计讲授提纲：在详案的基础上提炼而出。（1）课题（2）教学目标（教学任务，应体现三维目标）（3）教学重点（要解决的关键问题1-2个）（4）教学难点（教学中可能产生的困难或障碍）（5）课时安排（6）教学方法（7）教具（8）教学过程（说明教学的步骤以及活动内容）（9）板书设计（10）作业处理（11）教学后记（二）目前大家比较公认的教案编写框架（三）教学设计时三个步骤：1、进入情境，感知氛围。2、把握群体形象的共性。3、认识个体形象的个性。课例：《福楼拜家的星期天》（四）板书设计1、目的明确，概括性强2、布局合理，条理清晰3、书写正确、规范、美观板书设计的要求：1、板书区域的划分2.板书的内容1、能够表现主题思想的词句2、能够反映作品结构或作者思路的词句3、能够表明事物和现象特征的词句4、能够表达事物本质和规律的词句5、新出现的字、词、句6、有价值的新知识荷塘月色朱自清一、缘由：颇不宁静、忽然想起荷塘二、1、荷塘：荷叶亭亭（美）田田（多）零星点缀、白（色）荷花如明珠、如星星（光）袅娜、羞涩（态）荷香：缕缕—仿佛歌声动态美象闪电（快）荷波凝碧（色）2、月色：流水脉脉（态）静态美月光如流水—流动泻—轻柔月色青雾浮、轻纱的梦光和影的和谐树重重、阴阴（沉郁）3、四周：远山隐隐约约灯光没精打采（月色迷离）蝉鸣、蛙叫三、联想：江南采莲——渴望自由（五）设计教案应注意的事项1.教案要教师独立设计,不能抄袭2.不同的课型写法不同,要体现教学各要素和环节3.教案书写要工整，清晰，图表要用制图工具描绘，整个教案要做到严谨和层次分明。（六）教学反思1.有助于有效的掌握学生的学习动态，改进教学效果2.有助于开展教学科研工作3.快速积累教学经验的一个重要的方法一、分析教材和学生二、写教案：确定教学目的和要求确定教学重点和难点确定课型和教法设计教学过程三、制作电子课件四、上课：实施教学设计（上课）五、总结、反思教学过程，改进教案回顾：从备课到讲课QuestionAnswer