第一节自身发展分析条件下部分.pptx

第一节自身发展条件分析一、个性的特点及其变化趋势分析;小丽从小就多才多艺，尤其喜欢跳舞。 2、很多女生受不了跳舞的苦，可小丽却默默加大训练力度。 3、小丽被同学们称为“舞蹈仙子”。 4、因为一场交通意外，小丽从此不能再跳舞了。 5、小丽觉得自己未来的路一片灰暗，默默流泪。 6、老师发现小丽绘画发面的特长建议学习绘画专业。 7、老师对小丽的关注，使小丽渐渐有了些自信。 8、小丽用心、刻苦的学习素描,利用课余时间专研动漫制作 并了在其中。 小丽用深埋在心中对舞蹈的爱，在纸上画出一个又一个 “跳动的音符”，用另一种方式诠释着她对人生的感悟。 1、小丽从小的爱好是什么 2、小丽如今从事的职业是什么 3、痴迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小丽，为什么转修美术 ;人们对兴趣爱好可以培养的;想一想？;2.性格可以调试说一说《红楼梦》中林黛玉与王熙凤的性格！;不同的性格适合不同的职业;我的性格与职业的差距太远了，我该怎么办;我的性格调适计划 ? ;3.能力的提高;1.能力可以得到提高 2。塑造个性的目标：小虎队陈志鹏为什么不红;你的形态知觉能力如何：;;你的空间判断能力如何？;;能力结构 霍华德.加德纳 (1) 语言智能 (2) 数理逻辑智能 (3) 音乐智能 (4) 空间智能 (5) 身体运动智能 (6) 人际交往智能 (7) 自省智能 (8) 自然观察智能 ;4.人的智能是多元的;（1）每一个人都是具有多种智能组合的个体，而不是单一的，用纸笔等可以测出的解答问题之力的个体;（2）智能取决于个人和社会情境的相互作用，智能是发展的，可培养的;职业能力; 专业能力:从事职业活动所需要的运用专业知识、技能的能力 方法能力:从事职业活动所需要的工作方法、学习方法方面的能力 社会能力:从事职业活动所需要的社会行为能力，即融入社会、适应社会的能力;换位思考;Scc.pku.edu.cn;二、本人生理条件极其变化趋势职业生涯设计必须考虑本人的生理条件，以主动避开某些生理条件的制约;当模特？;色盲做司机？;中职生面对自己的生理条件应该怎么办;曹菊来自山西吕梁农村，2012年初夏??她结束大专学习，做着迈入社会的准备：一离校，她就要按月偿还3年来近两万元的助学贷款，她迫切需要一份工作。在求职网站上，曹菊看到巨人教育公司正在招聘行政助理，岗位描述：负责安排主管的日程及处理文件，需熟练使用办公软件，具有一定的沟通、组织能力。曹菊认为自己符合要求，且对教育行业很有兴趣，第一时间投了简历。“我特别想得到这份工作。”她说。之后，曹菊又在巨人教育官方网站查到招聘邮箱，直接投递了一份简历。十几天过去，她没有收到任何短信、电话或者是邮件的答复。半个月后，曹菊再次查看巨人教育的招聘启事时却发现，其中出现了仅限男性的条件。她向巨人教育集团重申她希望得到这个机会，但遭到拒绝。 2012年6月25日，曹菊再一次登录智联招聘查看投递简历消息时，发现巨人教育的行政助理招聘启事中有一条“仅限男性”的条件。难道自己是因为性别原因被拒吗？带着这样的疑问，曹菊当天致电巨人教育进行询问，巨人教育答复称该职位只招男性，即使曹菊各项条件都符合，也不会予以考虑。 ;三、本人现实条件极其发展趋势分析;你认识自己吗？;四、个人价值取向分析;人们对职业三种价值取向;明确自己的价值观;什么样的职业价值观决定什么样的人生 ;SWOT分析法