第一课 第三节 四方异声--普通话和方言 课件(人教版选修《语言文字应用》).ppt

7.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是(　　) A.道观(ɡuàn) 甲壳(qiào) 倒胃口(dào) 绠短汲深(ɡěnɡ) B.佣金(yònɡ) 龃龉(jù) 背黑锅(bēi) 解甲归田(jiě) C.颓靡(mǐ) 报道(dǎo) 兴冲冲(xìnɡ) 斗转参移(shēn) D.屏蔽(pínɡ) 中意(zhònɡ) 花骨朵(ɡū) 忝列其中(tiǎn) 解析　A项“倒”读dǎo。 B项“龃”读jǔ。 C项“道”读dào。 D 8.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是(　　) A.号háo　　 号叫　 号丧　 号哭　 号啕大哭 B.强qiánɡ 强制　 强迫　 强化　 强词夺理 C.帖tiè 字帖　 碑帖　 画帖　 俯首帖耳 D.累lěi 累计　 连累　 累赘　 危如累卵 解析　B项“强迫”“强词夺理”的“强”读qiǎnɡ。 C项“俯首帖耳”(也作“俯首贴耳”)的“帖”读tiē。 D项“累赘”的“累”读léi。 答案　A 创新迁移 9.“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这首诗中押韵的“曛、纷、君”，韵母全对的一组是(　　) A.韵母都是un B.韵母分别为en、en、un C.韵母分别是un、en、un，调都是一声 D.韵母都是en，声调都是二声 C 10.对汉字注音说明正确的一项是(　　) A.“奢、色、适、伺”这些字的声母都是“sh” B.“曦、携、暇、羡”这些字的声母都是“x” C.“夜、杳、仍、荫”这些字的声母都是“y” D.“帘、捐、艰、虐”这些字的韵母都是“ian” B * 第三节　四方异声——普通话和方言 ——更多精彩内容请登录 第一课—— 第三节　四方异声——普通话和方言 “正确的态度并符合实际的做法应该是推广普通话，善待方言，提倡普通话用于正式场合或公共场合，方言用于私人场合，以此来构建双语和谐社会。”游汝杰说。 方言有其社会功能，使用方言又是公民的权利。鉴于此，国家或地方政府以法律推广普通话的同时，也应探索确立方言的法律地位。 1 温馨晨读 鸡声茅店月，人迹板桥霜 2 自主学习 博观而约取，厚积而薄发 3 合作探究 奇文共欣赏，疑义相与析 4 分层训练 听来终觉浅，绝知要躬行 栏目索引 CONTENTS PAGE 名句赏读 温馨晨读 鸡声茅店月，人迹板桥霜 1.子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”——《论语·学而》 赏读：孔子说：“花言巧语，装着一副伪善的样子，这种人，‘仁德’是不会多的。” 2.曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ——《论语·学而》 赏读：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否诚实呢？老师传授给我的学业是否复习了呢？” 3.子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。” ——《论语·学而》 赏读：孔子说：“弟子们在家要孝顺自己的父母，出外要敬爱自己的兄长。寡言少语，说话诚实可信。博爱大众，亲近有仁德的人。” 语林撷英 意气·义气 “意气”指意志和气概，也可指志趣和性格，还可指由于主观或偏激而产生的情绪；而“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。 例句1：它搏击长空的意气就是其激扬万里的双趐。 例句2：他犯了该死的罪，我因义气，放了他。 不识好歹·不识抬举 “不识好歹”，不知好坏，指愚蠢，缺乏识别能力。“不识抬举”，识：认识，理解。抬举：赞扬，器重。不懂得人家对自己的好意。 都表示不理解别人对自己的好意。异：后者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔的意思，前者表示不懂得别人对自己的好意。 例句1：古书又不是毒药，读点古书总是好意，你们竟会这样胡闹起来，这明明是不识好歹呀！ 例句2：君博不知好歹，向各官员痛陈贪官，反被讥笑不识抬举。 自主学习 博观而约取，厚积而薄发 课题链接 方言与普通话辨析 1.zh、ch、sh不是z、c、s zh、ch、sh正式名称是“舌尖后音”，又叫翘舌音。翘舌音，顾名思义，就是要把舌头翘起来，发音时要把舌头翘起，舌尖抵住上腭。汉语有翘舌音的方言很少，所以发不好翘舌音的问题比较普遍。这里主要存在两方面的问题：一是不知道哪些字发翘舌音，哪些字不发翘舌音；二是明知道这个字是发翘舌音了，但就是发不出来，或者发不好。 如何发翘舌音，具体的区分方法是： 第一，利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示：(1)以ua uai uanɡ 作韵母的