薄暮下的刀锋详解.ppt

【甲】② 【乙】③ 【丙】① （共3分。共3空，每空1分） 微公益 20．本文的中心论点是什么？（2分） 答案：在当今社会，倡导越来越多的普通人参与“微公益”是非常必要的。 21. 分析文章第①-④段的论证过程，按要求填空。（4分）首先 （不超过12字），其次 （不超过24字），然后 （不超过18字）。 答案示例： （首先）明确“微公益”的概念 （其次）从个人和民间组织角度论证“微公益”的意义 （然后）指出当前倡导“微公益”的原因 22．请你在第④段结尾横线处填写一句话，阐明“微公益”与孟子的话之间的联系。（2分) 答案示例一： 人人皆可为，关键在于有无此心。 答案示例二： 每个人都能做到，关键看你做不做。 薄暮下的刀锋 1.阅读文章③—⑾，请你梳理文章情节。（每空三个字）（4分） （ ① ）—开刀刃—（ ② ）—再磨刀—（ ③ ）—（ ④ ） 1①睨刀锋 ②磨刀锋 ③收工钱 ④拒商机 2.阅读文章，请你分别说说第⑦段和⑩段中的两个“不禁”的原因。（4分） 第⑦段中的“不禁”是作者因判断磨刀人还会用很长的时间打磨另一把合金刀，表现出的无奈； 第⑩段中的“不禁”是作者因对磨刀人不贪婪的品质，表现出的一种赞同。（共4分。每点2分） 3.结合文章内容，说出第4段画线句中他脸红和“我”应该脸红的原因分别是什么？（4分） 他听出“我”询问的意思是怀疑他想多收钱，心里感到不安，所以脸红了。 “我”为误解他而感到惭愧，所以“我”认为自己应该脸红。（共4分。每个原因2分） 4.结合文章第④段的内容，请你说说作者是如何把磨刀人的形象刻画得形象生动的。（不超过150字）（7分） 运用对比的写作手法。 面对磨刀人舍轻就重的磨刀方式，我态度上显得不耐烦与磨刀人一点一点地用手锉刀刃的举动形成对比，可以看出磨刀人是一个一丝不苟、敬业的人； 我不信服地询问“你们磨刀的是论件数，还是论工时”与磨刀人朴实的回答“论件数，一把4块”形成对比，可以看出磨刀人是一个真诚，不贪婪的人。 示例二：通过对磨刀人动作“抵”“ 缚”“ 蹬”“ 一点一点地锉”的描写，可以看出磨刀人是一个一丝不苟，敬业的人； 通过对磨刀人语言“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。”“论件数，一把4块。”的描写，看出磨刀人是一个真诚不贪婪的人； 通过对磨刀人神态“脸不禁红了”的描写，看出磨刀人是一个朴实的人。 5.依据文中的人物描写，简要分析为什么“我”对他从“有些不耐烦”到充满期待。（不超过150个字）（7分） “我”不耐烦离开后，在阳台上看到的他专注工作的身姿，完成磨刀后，他坚决地推拒与“十块钱就是人的贪心了”的话语，出现新的商机时，他怕磨不好刀而选择的逃离，都表现了他对钱财的不贪婪及对职业的尽心尽责。他人性中的这些美好，又正是“我”内心渴望的，所以“我”对他充满期待。（共7分。人物描写3分，人物分析2分，“渴望”1分，语言1分） 张切糕 李切糕 16．小说按时间顺序，讲述了张切糕和李切糕的故事。请概括与两人有关的情节（6分）。 ① 。 ② ；李切糕开始英勇后来动摇，心升邪念。 ③张切糕狱中收徒后英勇牺牲，李切糕多行不义最终自食恶果被枪毙。 （1）张切糕手艺精湛，做出的切糕供不应求；李切糕手艺欠佳，做出的切糕不好卖。（4分） （2）张切糕拒绝为日本人服务被捕入狱，受尽折磨；（2分）评分标准：共6分，意思表达准确即可。 17．阅读画线句，根据小说情节请概括并分析李切糕认为张切糕“高”在何处。（3分） ①聪明机智，在狱中迅速察觉到李切糕的真实想法。②谋略过人，巧妙设计让心存邪念的李切糕最终自食恶果。评分标准：共3分。概括全面准确，有恰当的分析，得3分；概括不全或分析不当酌情扣分。 18．小说是怎样刻画两位形象鲜明的切糕师傅的？请你选择其中一位加以赏析。（不超过150个字）（6分） 未开门已经顾客盈门等候；日本人邀请展示厨艺等描写从侧面体现出张切糕技艺精湛。“我只会给中国人做切糕。给日本人做切糕的手，我还没长出来呢！”运用语言描写表现出他的爱国精神和民族气节。在狱中传授绝技时，因李切糕的一个动作“拍手击掌”便识破了其虚情假意的心理描写，体现了张切糕善于识人的智慧。 做出的切糕直径不足一米，走街串巷推车卖,从早喊到晚都卖不完等描写与张切糕形成鲜明对此，形象写出了李切糕技艺不如人，手艺欠佳。“切糕早都凉透了，他还在喊热切糕啊”的细节描写，显示出他做人