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山东省17市2015—2013三年中考化学试题分类汇编 实验探究题 （2015年） 1.（2015?德州）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4） 2.（2015?）S+O2 SO2 （1分） 3.（2015?莱芜）将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化： 钠（Na）钠的氧化物氢氧化钠溶液白色固体 【提出问题】：常温下钠与氧气反应，产物有哪些？ 【查阅资料】：钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2），氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，方程式如下： Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 【作出猜想】：常温下钠与氧气反应的产物． 猜想1：Na2O， 猜想2：Na2O2， 猜想3：　Na2O和Na2O2　 【实验探究一】： 实验操作 实验现象 实验结论 取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水 　没有气泡生成　 猜想1正确 【继续探究】：钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分 【作出猜想】 猜想一：Na2CO3 猜想二：Na2CO3和NaOH 【实验探究二】： 实验操作 实验现象 实验结论 1．取少量白色固体加入足量　氯化钙溶液　 产生白色沉淀 白色固体成分为Na2CO3和NaOH 2．过滤、取少量滤液加入　无色的酚酞试液　 　变成红色　 【实验反思】 （1）类比氧化铜与盐酸的反应，写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式　Na2O+2HCl=2NaCl+H2O　． （2）过氧化钠也能与盐酸反应，方程式为：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化学式为　O2　． （3）能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物，请判断Na2O2　不是　碱性氧化物（填“是”或“不是”）． （2015?聊城）呼吸面具中“氧气再生剂”的主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体．某兴趣小组对白色固体的成分进行探究： 【查阅资料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑ 【提出猜想】根据呼出的气体中含有较多的　二氧化碳和水蒸气　．对白色固体作出如下猜想： 猜想Ⅰ：氢氧化钠 猜想Ⅱ：碳酸钠 猜想Ⅲ：氢氧化钠和碳酸钠 【实验验证】 实验操作 实验现象 实验结论 （1）取少量样品溶于水，加入适量　　； 产生白色沉淀； 该反应的化学方程式为　Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓　； （2）将上述反应后的混合物过滤，取滤液加入　无色酚酞试液　． 　无色变红色　． 证明猜想Ⅲ正确 【得出结论】猜想Ⅲ成立． 【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是　密封存放干燥处　． 上述实验结束后，该组同学将A、B、C三支试管中的废液倒入同一烧杯中，然后过滤得滤液①。为确定滤液①的成分，同学们进一步做了如下实验探究： 【实验结论】⑷同学们通过分析推理，得出结论：滤液①中共含有 种溶质。 【实验反思】向滤液①中加入足量的氯化钡溶液的目的是 。 答案；出现白色沉淀；有气泡生成；Na2CO3 、Na2SO4；滴入足量酚酞；溶液变红；4；除净滤液中①的Na2CO3，防止对下一步结果产生影响； 6.（2015?泰安）实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题: 【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。 (1) 实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A B C,其中变浑浊 的瓶内发生反应的化学方程式为_Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O ;对比A瓶与_(填“B”或“C”）瓶的实验现象，可证明C02能与NaOH发生反应。 (2) 实验二观察到C装置中发生的现象是_ 结论是_CO2+H2O H2CO3 (用化学方程式表示）。 【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。 (3)实验三目的是探究 对硝酸钾溶解性的影响；实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度和. 【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量。 (4)实验五中，反应的原理为__2Cu + O2 △ 2CuO (用化学方程式表示）；装置一比装置二更合理,理由是有利于空气流通、反应更充分 ; 根据下表提供的实验数据，完成下表： 硬质玻璃管 的容积 反应前注射器中 气体体积 反应后注射器中 气体体积 实验测得空气中氧气 的体积分数 30mL 20mL 12 mL 定量实验操作中易产生误差，如果反应前气球中存在气体（其量小于注射器内的空气），而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果?_ (填“偏小、‘偏大”或“无影响”）。 7.（2015?泰安）“双吸