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AAA 判断下列式子,哪些是方程? 1)x+5=8 2)y-2=7 方程的定义是什么? 创设情境 引入新课 问题: 寺中不知和尚几许, 一个和尚一个饭碗, 两个和尚一个菜碗, 三个和尚一个汤碗, 已知共有66个碗。 问题:寺中究竟有多少个和尚? 算式困难 方程帮忙 :设有x个和尚。一个和尚一个饭碗,那么x个和尚要用 个饭碗;两个和尚一个菜碗,那么x个和尚要用 个菜碗;三个和尚一个汤碗,那么x个和尚要用 个汤碗。 算式困难 方程帮忙 相等关系: 饭碗数 +菜碗数+汤碗数 = 66 解:设寺内有x个和尚,根据题意,得到方程 看一看,想一想 请观察刚才所列的方程有什么共同的特点? 4x=24 1700+150y=2450 0.52z-(1-0.52)z=80 看一看,想一想 方程两边都是整式 各方程都只含有一个未知数 未知数的次数都是1 一元一次方程特点 1)方程两边都是整式 2)各方程都只含有一个未知数 3)未知数的次数都是1 定义方程 回顾举例 练习 判断下列式子是不是一元一次方程,为什么? (1) 5x+2 (2) 2x2-4x=5 (3) 2y+3=-6 (4) x-7y=5 (5) 4.5 归纳总结 巩固发展 1.若关于x的方程3 -5=0是一元一次方程,则n的取值是 。 2.完成教材第82页课后练习1、2、3题。 欢 迎 指 教 谢 谢 大 家 * (中文域名:初中数学.cn) 初中数学资源网 一元一次方程 麻洋初级中学 黄琦 你是否认识它们? 含有未知数的等式叫方程 方程的定义 : 训练提升1 小明向小彬询问年龄,小彬说“我的年龄乘2减5得21”。小明立刻就说出了小彬的年龄,你会嘛? OK 问题2 你有什么收获? 问题1 本节课我们学了什么知识? 课堂作业 * (中文域名:初中数学.cn) 初中数学资源网 * *
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