《智取生辰纲》课件导学.ppt

杨志：原为殿司制使，因失陷花石纲丢官；沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀，无奈杀泼皮牛二，流配东京大名府充军(第12回) 。 基本故事情节 故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”）。 故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）。 故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）。 故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）。 故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）。 尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）。 分析小说情节 1、生辰纲是什么东西？ 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？ 晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志 。 3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？ 明线——杨志押送生辰纲； 暗线——晁盖智取生辰纲。 4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？ 1、 你认为杨志是个怎样的人？文章是从哪些方面加以刻画的？ 2、杨志为什么会失败？试从天时、地利、人和的角度加以分析。 3、吴用他们的天时、地利、人和又如何呢？ A、天时：天气炎热，手下的人无法忍受； B、地利；黄泥冈，强盗出没的地方。 C、人和：内部矛盾重重，军健、虞候、老都管对他怨恨深重。 天时：天热，敌人口渴，正好卖酒； 地利：黄泥冈，松树林，敌人欲歇，又可 模糊 对方的视线； 人和：兄弟七人，相互配合。蒙骗对方。 4、吴用的“智”表现在哪些方面？ ５、杨志这么精明的人，为什么最终还是失败了？ A、智用天时； B、智用地利； C、智用矛盾 D、智用计谋，实行“软取” １、吴用他们的计谋高妙，无懈可击（杨志的失败，正好突出吴用的精明——烘托） ２、杨志自身的性格缺陷：急功近利，粗暴蛮横 ６、找出本文环境描写的句子并分析其作用． 　　　烘托气氛，有助于刻画人物性格，推动故事情节的发展：即 　　（１）天热成为冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一； 　　（２）同时吴用他们也正是利用了天气炎热的条件才得以成功，所以对天气炎热的描写完全是为智取服务的。 杨 志 之 智 1.起止时辰变更 吴 用 之 智 1.智借天时 2.智借地利 3.智借人和 4.智用计策 杨 志 之 不 智 1.刚愎自用 2.对部下凶横 3.不体谅 4.缺乏沟通 吴用：足智多谋、智用天时、地利、人和。其成功的根源在于内部团结。 完成《智取生辰纲》研讨与练习 一、从课文中找出描写杨志言行的语句，并据此分析一下杨志的性格特征。课外阅读《水浒》中有关杨志的其他章节，进一步谈谈你对这个人物的看法 。 二、这篇课文用的是元、明间的白话，还夹杂着一些方言，其中有的词语，字面上跟现代汉语完全一样，但意思却不同。如“计较”等。试从课文中把这类词语找出来，同现代汉语加以对照辨析。 决定在黄泥岗动手取生辰纲．这一天，烈日当空，我们一行推了七辆江州车，上面堆满了枣子，赶往松林，然后让一个人在外面放哨，我们其他人埋伏在树林里，等待着杨志等人的到来． 我们装扮成商人，听到有了动静，便一起出去瞧瞧．在交谈间，晁盖，吴用发现他们的行为语言等不象市井小民，认为他们送的正是生辰纲．依计行事，利用他们之间的矛盾放入了蒙汗药．他们进入了我们设下的陷阱之后，我们带走了生辰纲，而他们只能眼睁睁的看着我们高高兴兴的下山 作业 发挥你的想象，以本文的暗线“吴用智取生辰纲”为根据，编写一个小故事。 请翻到课本P149 《水浒》中比较集中写杨志的章节分别是：第十一回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀”、第十二回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”、第十五回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”、第十六回“花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺”。杨志的性格特征：精明能干、粗暴蛮横。 取：古：赶。今：拿走。 值得：古：有必要。今：作某事有意义。强人：古：强盗。今：能独当一面，坚忍不拔，有所作为的人。去处：古：地方。今：去的地方，也有地方的意思。 影：古：遮蔽，躲藏。今：影子，名词。 理会：古：懂，知道。今：理睬。 还：古：付给。今：借了钱归还别人 胡乱：古：索性，干脆。今：任意；随便。 没(mò)奈何/强人出没(mò)的去处/没(mò)齿不忘/没收/没落/始皇既没(mò) /没(méi)有/没精打采/没关系 死心塌(tā)地/塌实/坍(tān)塌/背心都溻(tā)湿了/邋遢(tā)/卧榻(tà)/竹榻/踢蹋/践