高二政治哲学生活第七课第一框世界是普遍联系的要点解析.ppt

第七课第一框世界是普遍联系的 蝴蝶效应 新闻报道：直击“菲特”来袭 用哲学知识解读新闻 1、世界的物质性。自然界的物质性，要尊重自然，与自然和谐相处。 2、规律客观性、普遍性原理，要求我们要尊重客观规律，同时充分发挥人的主观能动性。 3、事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。 4、联系具有客观性和多样性。 结合身边的生活举例 同学之间、师生之间、父母与子女之间 国与国之间 人体内部各个器官“牵一发，而动全身” 生态系统中---生物链 经济、政治、文化、社会、生态“五位一体” 人与自然 CPI上升 金融海啸、日本大地震 。。。。。。。。 任何事物内部各部分、要素相互联系（内部联系） 任何事物都与周围其他事物相互联系（外部联系） 整个世界是相互联系的整体 三、问题质疑 1、有人说：“联系具有普遍性，任何事物都处在联系之中。那么世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？ 主观臆造的联系 你认为人为事物的联系是客观的吗？为什么？ 日本地震来临时 我震惊于那电视画面：海啸，漩涡，洪流，船舶被掀翻，汪洋海水像千军万马漫过海堤、涌入城市、淹没农田，堪比灾难大片，仿佛《后天》《2012》现实版……同时我吃惊于能够这样第一时间用直升机航拍现场，反应之迅捷，无与伦比。更让人惊异的是，日本提前十几秒给波及地区发布地震来袭的警报！立刻成立紧急对策本部，立刻派遣自卫队前往救灾；世界最大核电站福岛核电站发生故障，有可能发生核泄漏，“原子能紧急事态宣言”发布，附近群众紧急疏散。而东京的公用电话，已全部切换成免费模式，公众可免费使用！ 发生这样高震级的地震，当今在那个国家最安全？答案恐怕是唯一的：在日本。震区的房子剧烈摇晃几分钟甚至十几分钟，而不会倒塌。 联系的多样性 原因：事物是多样的，条件也是多样的，所以联系的形式也是多样的 * * 二、知识梳理：一个概念---什么是联系 含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。 联 系 事物与事物之间 事物内部要素之间 相互影响 相互制约 相互作用 （外部联系） （内部联系） 二、联系的特点 （一）联系的普遍性 分析和把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。 事物之间的联系是多种多样的，联系具有多样性。联系是有条件的，具体的。 联系的多样性条件性 要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的 联系的客观性 用联系的观点看问题 A、一切事物和周围事物联系着 B、事物内部各部分、要素相互联系 C、世界是一个普遍联系的有机整体 联系的普遍性 方法论 原理内容 原理 一个福娃头上是条鱼，代表鱼米之乡，于是湖南闹雪灾了！ 一个福娃头上是风筝，代表潍坊，于是山东撞火车了； 一个福娃头上是藏羚羊，于是西藏出事了； 一个福娃头上是火炬，于是火炬出事了； 一个福娃头上是熊猫，于是四川出事了！ ＊ 联系是普遍的，这一点是绝对的、无条件的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，孤立的事物是不存在的。(总体看状态） ＊ 但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。并非世界上任何两个事物都有联系。（具体看条件） 当然，条件是可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。 条件性 人为事物的联系的客观性 联系产生条件是客观的、需要遵循客观规律 联系产生的过程：只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成 产生的结果 人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。 人为事物的联系以自在事物的联系为基础，是自在事物的潜在联系的显化和实现 。 联系 自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系。 人为事物的联系：通过人类实践建立起来的种种联系。 区别 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字. 如何看待这个现象？ 这是主观臆造的联系，启示我们 要从事物固有的联系中把握事物， 切忌主观随意性。 人为事物的联系 前者：主观想象的联系 后者：客观存在的联系 主观臆造的联系 == ？ 联系是客观的，是否意味着 人对事物的联系无能为力呢？ 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。 1、改变事物的状态，只是改变了事物联系的具体条件与形式，并不是从根本上取消了事物自身固有的联系。 2、当人们试图建立新的具体联系时，只有根据事物固有的联系（包括客观规律和客观条件），才能成功。否则，任何建立新的具体联系的尝试，都会失败。 鱼儿离不开水 城门失火，殃及池鱼 太阳东升西落 守株待兔 牵一发而动全身 读书破万卷，下笔如有神 直接联