北师大版七级数学上---【生活中的立体图形】节--课件.ppt

* *  生活中你会常见很多实物，由下列实物能想 象出你熟悉的几何体吗？ （1）文具盒 （2）魔方 3）笔筒 （4）足球 （5）漏斗 文具盒能得到长方体 . 魔方能得到正方体. 笔筒能得到圆柱体 . 议一议:还有那些图形象圆柱? 杯子、茶叶筒花瓶、薯片筒、 易拉罐、药瓶等 圆柱有何特点? 上下两个面是 圆；顶是平的,侧面 ，由 构成 大小相等的 光滑 曲面 漏斗能得到圆椎体. 议一议 还有那些图形象圆锥? 圆锥有何特点? 甜筒，麦堆，导弹头，蒙古包顶，羽毛球…… 它的底是一个 ；圆锥的顶是 的 侧面 ，由 构成。 圆 尖 光滑 曲面 足球能得到球体. 通过对你周边物体的观察、想象，归纳一下我们常见的几何体有哪些？ 正方体、长方体、棱柱、圆柱、圆锥、 棱锥、球等. 请你想一想 * 常见的几何体 圆柱 圆锥 正方体 长方体 棱柱 球 棱锥 简单的几何体 球体 柱体 圆柱 棱柱 简单几何体的分类： 锥体 圆锥 棱锥 * 用自己的语言描述一下： 1. 圆柱与圆锥的相同与不同 相同点:底面都是圆，侧面都是曲面 不同点：（1）圆柱有两个大小相同的底面,而圆锥只有一个底面（2）圆柱没有顶点, 而圆锥有一个顶点 2. 棱柱与圆柱的相同与不同 相同点:都有上、下两个底面，都有侧面 不同点：（1）棱柱的底面是形状和大小完全相同的多边形,圆柱的底面是大小相同的圆. （2）棱柱的侧面是长方形，圆柱的侧面是曲面（3）棱柱有顶点，圆柱没有顶点 1、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连. A B C D * 巩固练习 1、判断题 （1）柱体的上下两个面一样大 （ ） （2）圆柱的侧面是长方形。（ ） 对 错 1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图 形世界的丰富多彩． 2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方 体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的 某些特征. 3、知道几何体的分类 感悟小结： 四、 作业 * 对错 * 对错