初中化学物质的变化.ppt

实验③：火柴梗燃烧 实验④：镁带燃烧 实验⑤：碳酸钙与盐酸的反应 实验⑥：硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应 实验7：加热碱式碳酸铜 请举出生活中物理变化的几个例子 如 木头制成课桌、瓷器破碎、车胎爆裂、汽油挥发 、水结成冰、等 请举出生活中化学变化的几个例子 如 铁生锈、煤气燃烧、燃放鞭炮、石灰水抹上墙后变成一层又白又硬的物质、酒精燃烧等 凡是燃烧过程都是化学变化 最能说明发生化学变化的证据是有新的物质生成 观察是学习化学的重要环节。要了解物质发生的变化，必须从观察入手，在观察中思考，对观察到的变化条件，现象和结果进行科学地分析和归纳，我们就可以得出结论。 物理变化与化学变化 另外有一些化学变化没有伴随任何现象的。如：熟石灰中和酸性土壤。 小结 物质的变化虽有千万种，但就其本质而言只有两种：物理变化和化学变化。 没有新物质生成的变化是物理变化，生成新物质的变化是化学变化，化学变化通常伴随有发光、放热、变色、产生气体或沉淀的现象。 四、物理性质和化学性质 1、物理性质： 不需要发生 就表现出来的性质。 如:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性、挥发性、溶解性、吸附性、铁磁性等。 2、化学性质： 物质在 中表现出来的性质。 如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、毒性、金属活动性、酸碱性、受热易分解等。 1、化学变化的特征是（ ） A、有发光、发热现象 B、物质的状态或颜色发生变化 C、有气体放出或沉淀生成 D、有其它物质生成 C 2、下列变化属于物理变化的是（ ） A、火药爆炸 B、煤的燃烧 C、矿石粉碎 D、钢铁生锈 3、下列变化属于化学变化的是（ ） A、冰融化成水 B、钢铁生锈 C、钢锭轧成钢条 D、蜡烛熔化 4、下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是 （ ） A、从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎B、酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气 5．下列变化可能属于化学变化，也可能属于物理变化的是 （ ） A、燃烧 B、爆炸 C、熔化 D、冷凝 6、现有下列一些物质的变化： A、酒精挥发 B、灯泡通电后发光、发热 C、火药爆炸 D、气球爆炸 E、汽油燃烧 F、海水晒盐 G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 H、米饭烧焦 I、植物光合作用 J、发生沙尘暴 属于物理变化的有： ； 属于化学变化的有： 。 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 H、 I、 J、 判断下列变化中哪些是物 理变化，哪些是化学变化？ ①汽油挥发；②石蜡熔化； ③火药爆炸；④灯泡发光； ⑤金属生锈；⑥煤燃烧； ⑦玻璃破碎；⑧粮食酿成酒； 化学变化 化学变化 【例1】下列描述中不属于物理性质的是( ) A．食盐易溶于水 B．水在4℃时密度最大(1.0 g/cm3) C．蜡烛在空气中能燃烧 D．二氧化碳是一种无色、无味的气体 C 【课堂练习】 【例2】下列关于镁的叙述中，属于化学性质的是（　　） A．银白色的固体 B．镁具有良好的导电性 C．熔点段6488.8℃ D．能和氧气发生化学反应 D 【课堂练习】 怎样区别“性质”和“变化” 描述词不同 性质： 变化： 能(够)、可（以）、（不）易、难等 变成、生成、成了、 举例：判断下列各种说法分别属于物质的变化还是性质。 （1）水变成水蒸气。 （2）酒精挥发。 （3）酒精能挥发。 （4）铁杵磨成针。 （5）铁器易生锈。 （6）纸张能燃烧。 物质的性质决定物质的用途 化 学 变化 组成 结构 性质 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 联系 区别 区别 联 系 学完本课题你应该知道 检测题 1、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A、产生红光 B、放出大量的热 C、生成无色气体二氧化碳 D、木炭消失 2、下列变化属于物理变化的是（