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贵州省黔东南州榕江县乐里小学 教 师 专 业 成 长 档 案 教师姓名：杨昌兰 任教学科：语 文 二0一五年六月六日 成 长 档 案 目 录 第一章 风采写真 卷首语 个人风采 我的兴趣爱好 我的学历职称 第二章 成长风采 读书心得 教育故事 教育随笔 教学案例 第三章 他山之石 学习收获 第四章 硕果累累 荣誉等级证书 我 的 简 历 我 的 教 育 观 “知识”高，是成为一名合格教师的基本条件。 “教学能力”高，是一名优秀教师的生命。 “品德”高，则是优秀教师的全部灵魂！ 我 的 教 经 验 在教学过程中，力争做一名受学生欢迎的好老师。???悉心研究教材，走进学生内心世界，选择合适的教学方法。认真抓好常规教学，精心准备每一节课所需的东西，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是精心备每一节课，根据语文学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力，认真做好课前准备。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的知识来激发学生的学习兴趣，并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式方法来充分调动学生与他们一起学习！ 我 的 学 历 1994年7月榕江民族师范 毕业，普师专业。 2004年06月贵阳师大学院毕 业，小学教育专业。 我的职称资格 * 时间过得真快;一晃眼间在五尺讲台上一站就已是21年。 回想走自己所走过的教学生涯，我知道自己不是那种聪明有智慧的教师，更谈不上有经验的老师.但是在教学之路所积累的教训可以说比所谓的经验更多。本来我可以做得好一些，失误也可以少一些的，然而皆因经验和学养不足，使我错过了许多有价值的探索与实践。 不过，我并不气馁，我坚持孜孜不倦地读，勤勤恳恳地做，扎扎实实地教。努力使自已素质和教学水平有所提高。 现在的我虽然谈平上有了扎实的教学基本功，但也能够轻松胜任语文和其它学科。现在，对我来说，教书是一种荣幸,好是一种享受。我会坚守在这微不足道的讲台上，继续下去。用我的声音一直回荡在这小小的教室中. 卷 首 语 我 的简介 姓名：杨昌兰 出生：1973年08月 工作：1994年08 血型：O型 最喜欢的颜色：天蓝色 本人、女，苗族，于 1973 年 8月出生于贵州省 榕江县 平阳乡领培，现在于 榕江县乐里小学工作。 1994 年 8 月至今任小学教师。 自1994 年 8 月以来，开始了长达 21年的教书历程。在教书生涯中，我认真学习业务知识，兢兢业业，努力奋斗；力争去取得良好的成绩。 兴 趣 爱 好 体育、书法、健身 人 生 格 言 1、给学生一个具体的环境，给学生一个心灵的启示，让学生去问问自己。奉献不仅是通过具体的语言，更能体现在实际行为。为学生营造了学习环境。最终使学生达到和周围人和自然万物的对话。2、事业的意义在于奉献