2013高考化学复习-基础回扣-答题规范.docVIP

基础回扣（四）——细研评分标准 再练答题规范 一、评分细则示例 题目示例　(21分)纳米材料TiO2在涂料、光催化、化妆品等领域有着极其广泛的应用。制备纳米TiO2的方法之一是TiCl4在加热条件下水解生成TiO2·xH2O，经过过滤、水洗除去其中的Cl－，再经烘干、焙烧除去水分，最后得到粉体TiO2。 TiCl4→→―→→→→→用现代分析仪器测定TiO2粒子的大小，用氧化还原滴定法测定粉体中TiO2的质量分数；在一定条件下，将粉体溶解并将溶液中的Ti2＋氧化为Ti3＋，再以KSCN溶液作指示剂，用NH4Fe(SO4)2标准溶液滴定Ti3＋，至全部转化成Ti4＋。 请回答下列问题： (1)TiCl4在加热条件下水解生成TiO2·xH2O的化学方程式为(2)检验TiO2·xH2O中Cl－是否被洗净的方法是(3)下列有关TiO2的描述不正确的是(填序号)。 A．TiO2在高温时稳定 B．TiO2分散到水中形成的是胶体 C．TiO2分散到水中形成的是浊液 D．TiO2分散到水中形成的分散系用光照射时能形成光亮通路 (4)配制NH4Fe(SO4)2标准溶液时，加入一定量稀H2SO4的原因是_______________________ 使用的仪器除天平、药匙、玻璃棒、烧杯、量筒外，还需用到图中的________(填序号)。 (5)用NH4Fe(SO4)2标准溶液来滴定Ti3＋时的离子方程式为_______________________________滴定终点的现象是产生该现象的离子方程式为(6)称取粉体试样w g，配成100 mL溶液，取出25 mL溶液，进行滴定分析，消耗V mL c mol·L－1 NH4Fe(SO4)2标准溶液。则TiO2(相对分子质量为M)的质量分数表达式为(7)下列操作会导致TiO2的质量分数测定结果偏高的是________(填序号)。 A．滴定终点读取滴定管刻度时，俯视标准溶液液面 B．配制标准溶液时，烧杯中的NH4Fe(SO4)2溶液有少量溅出 C．容量瓶清洗之后，未干燥 D．标准溶液定容时，仰视刻度线 标准答案　(1)TiCl4＋(x＋2)H2OTiO2·xH2O↓＋4HCl(2分) (2)取少量最后一次洗涤液，滴加AgNO3溶液和稀硝酸，不产生白色沉淀，说明Cl－已洗净(3分) (3)C(2分)　(4)抑制NH和Fe3＋水解(2分)　ac(2分) (5)Ti3＋＋Fe3＋Ti4＋＋Fe2＋(2分)　溶液变血红色，且半分钟内不褪色(2分)　3SCN－＋Fe3＋Fe(SCN)3(2分) (6)(2分)　(7)BD(2分) 评分细则　(1)元素符号、化学式书写不正确不得分，如把TiCl4写成TCl4；化学方程式不配平不得分；把“”写成“——”不得分；漏写“Δ”或“↓”均扣1分。 (2)“最后一次”“AgNO3溶液和稀HNO3”“白色沉淀”各占1分。 (3)写成“G”不得分。 (4)出现汉字错误不得分，只回答出一种离子得“1分”，如“抑制”写成“抑置”“仰制”均不得分；写成AC不得分，对1个得1分，错1个扣1分，不出现负分。 (5)元素符号不规范不得分，如把“Fe”写成“Te”；无“半分钟内不褪色”扣1分；写成3SCN－＋Fe3＋Fe(SCN)3↓扣1分。 (6)字母不规范扣1分，如。 (7)写成bd不得分，对1个得1分，错1个扣1分，不出现负分。 二、评分时坚持的原则 1．“多种答案”原则 在一些开放性试题中，答案可能不是唯一的，合理的均得分；有错误的，根据错误的性质，参照评分参考中相应的规定评分。 2．“倒扣分”原则 一个答案，经常有考生由于没有足够的把握，写出一对一错，或二对一错，或一对多错的答案。这种情况反映考生抱有某种程度的投机心理，把多个可能的答案全部写出，让评卷教师做出选择。阅卷一直坚持凡是出现多个答案情况时，只要有错误的，均要倒扣分，但不出现负分。 3．易于辨别　修正清楚原则 凡是辨别不清的，皆为“0”分。所以答题时，字不一定要很漂亮，但须十分清晰。即首先不能过分潦草，而且要十分清晰，易于辨认。有两种情况存在，其一是学生在修改答案时，改动不够坚决和清楚，如由A改成B，由B又改成D，中间修改不清楚，难以辨认；其二是不排除考生有投机心理，让评卷老师去猜。另外有些学生开始答卷(题)时，没有把握，用铅笔答题，最后也没有用签字笔重新圈定，导致扫描时图像不够清晰，造成重大失分。 4．“不许越线”原则 答错位置或答题超出试卷、试题各自标出的划定界限时，有些可能能找出分数，但风险太大。所以甚至每个大题中的小题之间都要严格遵守各自的界线，以防止因试题由于测试内容过多，评卷时又需切割扫描，而造成答题内容上下不着边，引起缺失。试卷上多处有明显的提示，不许越线。 5．“白纸黑字”原则 即凡是试卷上写了的就有，没有