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We are trying to save the manatees教案 广东省珠海市斗门区实验中学 吕丽芳 教案背景：本课时的设计，力图贯彻新课标的理念，体现“做中学”的教学思想。 教学课题：《新目标》九年级 Unit 15 We’re trying to save the manatees! Section A:1a,1b,1c,2a,2b,2c 教材分析： 1．本单元属于复习单元，此前整个初中阶段需要掌握的知识都已出现，新的语言点是有关动物和环境的一些新的词不达意汇。难点是围绕着有关濒临灭绝的动物这一话题培养学生能运用所学知识，用英语就某一问题展开辩论。 2．本着“从课本中来，到生活中去”的理念，对教材作了如下的处理： SectionA 1C本是要求学生描述和自己在某方面相似的动物，这个活动不符合学生的实际和兴趣，于是改成由一个学生运用刚学的词汇，描述自己喜爱的动物，其他同学进行抢答，猜出他所描述的动物。 Section A 2C过于简单机械，去掉。增加一项扩展任务——利用百度收索其它濒临动物的资料并作汇报，以开阔视野，引导学生更多关注动物和环境，并使重点语言结构得到复习。 教学要求： 1、学习各种动物的名称以及描述动物的形容词 2、了解一些濒临灭绝的动物的生活习性和濒临灭绝的原因。 3、能听懂听力内容，并能完成相应的练习。 4．能利用目标语言发表观点，学习有关环境保护的语言。 教学方式：任务型教学法，多媒体辅助教学等。 课前准备： 通过百度有哪些信誉好的足球投注网站一些动物的图片和动画片《狮子王》片段，课件，濒临珍稀动物资料搜集表，评价表。 教学过程： Step 1: Warm-up and presentation 老师设计一些有关动物名称的谜语，要求学生进行抢答，以此引出话题和新单词。 (purpose：激发兴趣，引入新课) Step 2: Brain storm 老师组织大脑风暴，利用百度有哪些信誉好的足球投注网站的图画引导帮助学生回忆有关动物名称的单词。如：dolphin,tiger,lion, polar penguin,bear, fox,wolf,elephant,monkey… 播放有关动物的视频和图画，要求学生根据屏幕上的动物的画面，说出描述动物的形容词，同时引出新的形容词。如: gentle,furry, enormous,playful, noisy, aggressive, spotted,…. （purpose：复习旧知识，学习新知识，开拓学生的思维，活跃课堂气氛。） [百度图片有哪些信誉好的足球投注网站]  HYPERLINK /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=dolphinin=22386cl=lm=-1st=pn=3rn=1di=47439825120ln=1998fr=fm=fmq=1333679969874_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn9-1di100596283215objURLhttp%3A%2F%2F%2Fmypoco%2Fmyphoto%22F13%2F53497035200908231324394051695373271_003.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fs%2F0%2521-125211200%2521r%25218%2521r%2FdolphinW1600H1200T9678S348TPjpg /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=dolphinin=22386cl=lm=-1st=pn=3rn=1di=47439825120ln=1998fr=fm=fmq=1333679969874_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn9-1di100596283215objURLhttp%3A%2F%2F%2Fmypoco%2Fmyphoto%22F13%2F53497035200908231324394051695373271_003.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fs%2F0%2521-125211200%2521r%25218%2521r%2FdolphinW1600H1200T9678S348TPjpg Step 3: Practice 1．Listening practice 1a.引导学生根据指示语要要求，把形容词填在相应的位置上，并增加另外一些相关形容词。要求不同的学生给出不同的答案，简要评出最贴切的答案，仅供参考。