三级技能历年真题.doc

操作部分技三级能历年真题（09.5-12.5） 咨询技术汇总： 参与性技术 影响性技术 倾听 倾听是心理咨询的第一步，是建立良好咨询关系的基本要求。 面质 面质又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，指咨询师指出求助者身上存在矛盾。 开放式询问与封闭式询问 开放式技术：提出的问题没有预期答案。本着平等中立 原则，不带倾向性和感情色彩。通常建立在良好的咨询关系上。通常使用“什么”、“如何”、“为什么”、：“能不能…”、“愿不愿意…”等词来发问，让求助者就有关问题、思想、情感详细说明。 封闭式询问：问题没有预期的答案，回答无需展开，从 而使咨询师明确某些问题。常用“是不是”、“对不对”、“要不要”、“有没有”等词，而回答也是：“是”“否”式简单答案。 解释 解释，即运用某一种理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等。 鼓励和重复技术 鼓励：通过语言等进行鼓励，作用：①自我探索和改变。②所说内容做选择性关注，引导向某一方面深入探索。 重复技术：即直接地重复求助者的话或仅以某些词语如“嗯”、“讲下去”、“还有吗”等，来强化求助者叙述的内容并鼓励其进一步讲下去。 指导 指导即咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。指导是影响力最明显的一种技巧。 内容反应 内容反应，也称释义或说明，是指咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给求助者。 作用：咨询师对求助者深入、准确的理解。②求助者有机会再次剖析自己的困扰。 情感表达 咨询师告知自己的情绪、情感活动状况，让求助者明白，即为情感表达 情感反应 情感反应与释义很接近，但有所区别，释义着重于求助者言谈内容反馈，而情感反应则着重于求助者情绪反应。 内容表达 内容表达是指咨询师传递信息、提出建议、提供忠告，给予保证、进行褒贬和反馈等。 具体化 具体性指咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件。 以下使用：①问题模糊不清②过分概况③概念不清 自我开放 自我开放亦称自我暴露、自我表露，指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享。 参与性概述 概述指咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感综合整理后，以提纲的方式再对求助者表达出来。 相当于内容反应和情感反应的整合。 影响性概述 咨询师将自己所叙述的主题、意见等经组织整理后，以简明扼要的形式表达出来，即为影响性概述。 非言语行为的理解与把握 非言语行为能提供许多言语不能直接提供的信息，甚至是求助者想要回避、隐藏、作假的内容，借助于求助者的非言语行为，咨询师可以更全面地了解求助者的心理活动，也可以更好地表达自己对求助者的支持和理解。 非言语行为的运用 咨询过程中会出现大量的非言语行为，其或伴随言语内容一起出现，对言语内容作补充、修正，或独立地出现，代表独立的意义，在咨询活动中起着非常重要的作用。 1、非言语行为：目光注视、面部表情、身体语言、声音特质、空间距离、衣着和步态 2、非言语在咨询中的作用： 加强言语、配合言语、实现反馈、传达情感 2012年5月 单项选择题 7l、对求助者的尊重，不包含( )。 (A)对求助者一视同仁 (B)完全信任求助者 (C)不得讨论与咨询密切相关的隐私 (D)接纳求助者错误的价值观 72、真诚是指咨询师在咨询过程中( )。 (A)按照例行程序公事公办 (B)没有防御式伪装 (C)把自己藏在专业角色后面 (D)以“职业的我”出现 73、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于( )。 (A)有利于咨询师收集材料 (B)建立积极的咨询关系 (C)有利于求助者自我表达 (D)可使求助者感到满足 74、情感反应最有效的做法是( )。 (A)针对求助者过去的情感 (B)针对求助者现在的情感 (C)引发求助者的矛盾情绪 (D)忽略求助者的矛盾情绪 75、面质技术的含义是( )。 (A)当面质问求助者 (B)求助者对咨询师质疑 (C)指出求助者身上存在的矛盾 (D)咨询双方当面对质 76、阳性强化法属于( )。 (A)精神分析疗法 (B)现实疗法 (C)完形疗法 (D)行为疗法 77、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是( )。 (A)who（谁） (B) what（什么） (C)Why（为什么） (D) how（怎样） 78、心理咨询的终极目标的含义是( )。 (A)多层次统一 (B)目标积极有效 (C)近期目标与远期目标的整合 (D)完善求助者的人格 79、倾听时的鼓励性回应技巧中最常用最简便的是( )。