东阿一中高二历史必修三第六单元测试题+答案与解析学生版】.doc

东阿一中高二历史必修三 第六单元测试题 命制：张福斌 审核：刁峰 一、选择题 1．【解析】　民族革命对应民族主义，政治革命对应民权主义，社会革命对应民生主义。 【答案】　A 2．【解析】　从题干材料中“革命”“剪掉辫子”“独立”等词语来看，这是辛亥革命时期的歌谣。据此可知，“鞑子”指满洲贵族，这一称呼体现了一种不正确的大汉族主义色彩的民族主义思想，并且当时这种思想已经影响到民众。辛亥革命的主要目的是建立资产阶级民主共和国，排除A项；民族区域自治制度是新中国的基本政治制度之一，排除C项；反帝并不是辛亥革命时期的思想主流，故D项也排除。 【答案】　B 3．【解析】　“三权分立”的“五权宪法”在于维护民主共和制度，反对专制独裁，体现了孙中山民权主义的思想。 【答案】　B 4．【解析】　在三民主义中，民族主义(驱除鞑虏，恢复中华)是前提，民权主义(创立民国)是核心，民生主义(平均地权)是补充和发展。 【答案】　C 5．【解析】　本题考查对孙中山三民主义中民生主义的理解。根据题干“致国家富强……能登斯民于极乐之乡”的提示，孙中山关于解决民生方面的办法是平均地权。故选C项。 【答案】　C 6．【解析】　四个选项都是孙中山的主要活动，但孙中山被民众认为是“国父”主要因为他领导了辛亥革命，建立了中华民国。 【答案】　A 7．【解析】　A、B、C三项反映的是民主政治相关历史现象；D项从政治、国民素质、风俗习惯等方面说明，符合题意。 【答案】　D 8．【解析】　辛亥革命和此后一系列维护共和斗争的失败，使孙中山的革命思想不断升华，意识到三民主义的不足。基于这种认识，孙中山将旧三民主义发展为新三民主义。 【答案】　D 9．【解析】　本题考查学生对新、旧三民主义思想异同点的准确理解与领悟。新三民主义明确提出了反对帝国主义的主张，是对旧三民主义的最大发展，故B项正确；A、C、D三项说法错误。 【答案】　B 10．【解析】　新三民主义中平均地权的本质是限制地主的剥削，表达了对劳动人民的同情；节制资本是减轻对工人阶级的剥削，其中隐含了富民思想。 【答案】　D 11．【解析】　 A项说法片面，C项说法笼统，D项说法错误。三民主义是斗争的革命纲领，蕴含着三大政策，三大政策是实现三民主义的方法和手段，而不是三民主义的内容，B项正确。 【答案】　B 12．【解析】　新三民主义蕴含了三大政策的精神，而不是发展了三大政策，A项错误；B项是新三民主义与旧三民主义的不同，无法体现与中共纲领的相同之处；D项显然不是其原因，应排除。 【答案】　C 13．【解析】　 国民革命时期即1924～1927年。 【答案】　A ．【解析】　《星星之火，可以燎原》发表于大革命失败之后，《新民主主义论》发表于抗日战争时期。 【答案】　A ．【解析】　根据教材可知选B项。 【答案】　B ．【解析】　 毛泽东领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，创造性的就是找到了一条适合自己国情的革命道路：井冈山道路，即农村包围城市，最后夺取全国胜利的道路。 【答案】　C ．【解析】　②与题干中的时间“1930年”不符合。在1927年召开的八七会议上就提出武装夺取政权的思想。②③错误，故D项符合题意。 【答案】　D . 【解析】　抗日战争时期，毛泽东发表《新民主主义论》，对新民主主义的理论进行了系统的阐述。 【答案】　C ．【解析】　本题考查毛泽东思想。毛泽东的《新民主主义论》创作于抗战时期，也是毛泽东思想的成熟时期，故排除①。其他几项都与史实吻合，故选C项。 【答案】　C ．【解析】　毛泽东的调查报告《中国社会各阶级的分析》，把马克思主义的基本原理同中国革命的实践相结合，深刻地分析了中国的社会形态和阶级状况，解决了中国民主革命的对象、动力、领导者及同盟军的问题。他提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。而勾画出新民主主义蓝图的是《新民主主义论》。故本题选D项。 【答案】　D ．【解析】　根据所学知识可知，四篇文献分别作于1940年、1927年、1957年、1928年，故选C项。 【答案】　C ．【解析】　从毛泽东的讲话中可以看出毛泽东强调毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，他是代表。故选C项。 【答案】　C ．【解析】　王稼祥提出“毛泽东思想”的概念，其历史依据要从过去的历史条件中寻找，A项是1945年中共七大上的规定，B项是人们对毛泽东思想的认识，C项是其历史作用。故D项正确。 【答案】　D ．【解析】　注意“新中国建立后”这一限制语。毛泽东思想中没有真正解决好社会主义建设速度问题，同时在阶级斗争问题上的“左”倾错误，都不是正确的指导思想，故排除③④。 【答案】　D．【解析】　从材料中的“最具前瞻性”可排除A、C两项，由“在百年之后却成为中国与世界面临的最为紧要的严重问题”