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两栖类鸟类的生殖与发育导学案
六道河中学八年级第二学期生物导学案
编号4 日期 班级 组 号 姓名 编制人 科主任
第六单元第一章第二节(2)两栖类和鸟类的生殖发育 授课教师:六道河中学——李瑞锋 学习目标
1分钟 1、能描述两栖动物的生殖和发育过程 2、能描述鸟的生殖和发育过程
3、描述鸟卵的结构 4、增强保护有益动物的意识 学习重点 两栖动物的生殖和发育过程 学习难点 鸟的生殖和发育过程 手段和方法 多媒体 用具或课件 学案、课件 教 学 过 程 师 生 活 动 课前检测:
1、像家蚕一样,经过______、_______、_______、______四个时期,称为完全变态发育。
2、蝗虫经过________、_______、________三个时期,称为__________。
3、两者主要不同点:完全变态发育有______期,而不完全变态发育没有______期。
情境导入:为什么青蛙和鸡的卵能孵化出小蝌蚪和小鸡来呢?青蛙的卵是哪里来的?是不是每个鸡蛋都能孵出小鸡来?
自主学习 通过对书中18—22页的学习完成下列导学题15分钟
青蛙的生殖特点有 、 等。(分析、总结出两点)
青蛙的卵和精子在 中完成受精,形成 ,是 受精。
3、青蛙的发育经历了 、 、 、 四个阶段,属于
发育。
4、下图表示了青蛙发育的几个阶段,根据课文内容填写。
(1)是 ,上面颜色深。
(2)是 ,生活在水中,用 呼吸。
(3)是 , 逐渐消失, 逐渐形成。
(4)是成蛙,主要用 呼吸。
5、请你用直线将鸡卵示意图中结构的标号与下列结构名称及其对应的功能连起来。
1 胚盘 供胚胎发育用的养料
2 卵黄 提供胚胎发育所需的氧气
3 卵白 保护的作用
4 卵壳 提供胚胎发育所需的水分
5 气室 胚胎发育的部位
6、什么叫体内受精?(参照15页知识链)
合作探究10分钟
1、鸟的生殖发育过程经历了几个阶段?哪三个阶段是鸟类必须具备的?所有的鸟都具备这些阶段吗?举例
2、鸟类为什么被誉为“农林卫士”?
3、是不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡?为什么?
当堂反馈:
1、鸟类的胚胎发育部位是( )
A.胎盘 B.子宫 C.卵黄 D.胚盘
2、未受精的鸡蛋是一个卵细胞,细胞膜位于( )
A.卵壳 B.卵壳膜 C.卵白 D.卵黄膜
3、交配后的母鸡产下的蛋实际上应该是( )
A.细胞 B.受精卵 C.多细胞的胚胎 D.卵黄
4、家鸽的胚胎发育部位是( )
A、胚盘 B、卵黄 C、卵黄膜 D、卵白
5、无论鸟的生殖发育有何特点,在生殖和发育过程中,鸟必须具有哪几种行为?( )
A.求偶、交配、产卵 B. 筑巢、产卵、孵卵
C.产卵、筑巢、育雏 D.筑巢、交配、产卵
6、青蛙被称为两栖动物的原因是( )
A.幼体生活在水中,成体只生活在陆地上
B.在水中生殖,在陆地发育
C. 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸
D.青蛙既能生活在水中,也能生活在陆地上
7、雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是:( )
A、捉住雌蛙,防止雌蛙逃走
B、培养感情,建立起相对稳定的配偶关系。
C、雌蛙与雄蛙之间的识别。
D、雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子,提高卵细胞受精的可能性。
8、蝌蚪的呼吸器官是( )
A、鳃 B、肺
C、外鳃,外鳃消失后用内鳃 D、肺,皮肤形成后再用皮肤
9.蛙的发育特点是:( )
A完全变态发育 B变态发育 C不完全变态发育 D不变态
五、总结回顾,课后反思:
学习了本课,我的最大收是: 。
我的疑问是: 。
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