13年教育学模拟考试试题答案.doc

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 总分人 得分 说 明： 本试卷为闭卷，总分100分，时量120分钟，适用于各年级师范专业。 一、单项选择（共15小题，每小题 2 分，共30分） 1、《中华人民共和国教育法》颁布于（ C ） A．1991年 B．1994年 C．1995年 D．1996年 2、 被誉为“教育学之父”的夸美纽斯的《大教学论》被称为是( B )。 A．“教育学的雏形” B．世界上第一部系统的教育学理论巨著 C．教育学成为一门独立学科的标志 D．世界上第一本研究教学法的书 3、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（ B ） A．学生处于主体地位 B．教师处于主导地位 C．教师处于顾问地位 D．学生活动处于中心地位 4、在教学计划所规定的各门学科之外的内容给学生所带来的各种影响的课程是( C ) A. 学科课程 B.活动课程 C潜在课程 D.综合课程 5、下列说法错误的是( B )。 A．斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练 B．雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育 C．儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容 D．在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺” 6、维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( C )。 A．提前讲授下一阶段才能掌握的内容 B．教学可以不考虑儿童现有的发展水平 C．教学的重要任务是创造最近发展区 D．根据学生现有的水平进行教学 8、孟子提出不可“揠苗助长”是要求教育者不可以违背（ B ） A．巩固性原则 B、循序渐进原则 C、直观性原则 D、因材施教原则 8、校园文化的核心是学校的( B )文化。 A．观念和制度 B．精神和观念 C．组织和制度 D．物质 9、教师根据教学目的和内容，通过呈现实物、模型、图片等直观教具或通过示范性操作实验和电教手段指导学生获得知识或巩固知识的教学方法叫做（ C ） A、讲授法 B、谈话法 C、演示法 D、参观法 10、现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务，有建立教学科研、生产联合体的趋势，这说明( B )。 A．教育是科学知识再生产的手段 B．教育是发展科学的一个重要手段 C．教育要先于经济而发展 D．教育是劳动力再生产的重要手段 11、有目的的组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德和行为习惯的教育方法叫做（ B ）。 A．自我教育法 B．实际锻炼法 C．品德评价法 D．情感陶冶法 12、、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的( B )。 A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性 13、素质教育是以培养( D )为重点的教育。 A．知识技能 B．健康的体魄 C．高尚的道德 D．创新精神 14、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是( B )。 A．基础型课程 B．拓展型课程 C．研究型课程 D．发展型课程 15、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是( D )。 A．教学策略受制于教学方法 B．教学策略从层次上低于教学方法 C．教学方法的采用不受教学策略的支配 D．教学方法是教学策略的具体化 填空题（共20个空，每小题1分，共20分） 16、规范教育学的建立通常以德国赫尔巴特 的《 普通教育学》为标志。 17、生产力水平决定教育的规模和速度、制约 人才培养规格和教育结构、制约 教育内容手段和组织形式 。 18、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在 少年期。 19、 教育目的是一切教育工作的出发点， 教育目的 的实现则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义。 20、教师最基本的职业道德是 忠于人民的教育事业 ，教师职业道德的核心是 热爱学生 。 21、从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、 知识性课程、技能性课程和实践性课程。 22、 一般来讲，教学过程可划分为五个阶段，包括： 引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。 23、常用的6种教学方法是教授法、谈