20122013第二学年四年级下册品德与社会教学计划.doc

2012-2013学年第二学期四年级品德与社会教学计划 一、学生现状分析： 反映出了一些不容忽视的问题，学生虽然掌握的基础知识比较牢固，但有些综合应用、实践性较强的知识知道的少，同学们发现问题、解决问题的能力不强。在过去的教学中只知道在课堂中学品社，没有让学生真正走向生活、走向社会，感受大千世界的丰富多彩，这是我们教学中存在的弊端，今后的教学工作中必须克服。 二、课标教材内容分析： 本册教材共有三个单元：第一单元是生活中讲规则，分别介绍我们的约定；做守规则的小学生；我做小小普法员。第二单元健康的生活，安排了走进健康；远离“诱惑”；健康生活每一天；第三单元交通连着你我他：从马车到飞机；天南地北任我游；我做交通设计师。 三、教学目标和任务。 情感、态度、价值观目标： 1. 养成自觉讲规则，遵守公共秩序的态度。 2. 养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。 3. 初步形成民主、法制观念，做到守法自律。 4. 热爱生活，感受生活的快乐。 5. 学会用法律来维护自己的合法权益。用法律保护自己，约束自己的行为。 6. 养成自尊自主、乐观向上的生活态度。 7. 健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。 8. 了解水陆交通及航空的光辉历程，及给人们提供的方便。 能力目标： 1. 能与他人平等的交流与合作，学习民主的参与探究活动。 2. 学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合作的、有创意的探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。 3. 养成搜集、整理和运用社会信息的能力，能够运用简单的学习工具探究和说明问题。 4. 学会用法律来维护自己的合法权益。用法律保护自己，约束自己的行为。 5. 健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。 6. 树立法制观念，培养学法、守法、用法的意识。 知识目标： 1. 初步理解个体与群体的互动关系。 2. 初步懂得法律对于社会公共生活的重要意义。 3. 知道科技对人类生存与发展的重要影响。 4. 知道我国的一些法律法规，了解法庭审判的基本程序。 5. 知道我们生活中的一些危害健康的东西，用积极的心态促进自己健康成长。 6. 知道生活中的许多规则能给社会带来秩序与公平、安全与信任。 7. 知道诚信是做人之本，从小做一个诚实守信的人。 8. 初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。 9. 初步懂得讲文明、守法律对社会公共生活的重要意义。 四、 实践活动课安排 1.“小小公民学法律”实践活动；模拟法庭。2.健康档案小调查。 3.“珍爱生命，远离诱惑”倡议。 五、教学措施： 1. 全面把握课程目标，帮助学生全面提高。 2. 丰富学生的生活经验，形成符合社会规范的价值观。 3. 引导学生自主学习，提高学习兴趣。 4. 充实教学内容，联系丰富生活。 内容 1 2.25——3.1 1---7 2 3.4——3.8 8---9 3 3.11——3.15 10---15 4 3.18——3.22 16---18 5 3.25——3.29 19---20 6 4.1——4.7 21---22 7 4.8——4.12 实践活动 8 4.15——4.19 23---26 9 4.22——4.28 27---30 10 5.2——5.3 31---38 11 5.6——5.10 39---46 12 5.13——5.17 实践活动 13 5.20——5.24 47---49 14 5.27——5.31 50---52 15 6.3——6.7 53---55 16 6.10——6.14 56---59 17 6.17——6.21 60---61 18 6.24——6.28 62---68 19 7.1——7.5 实践活动 20 7.8——7.12 期末复习、考试 5. 拓展教学空间，开发和利用地方和校本的各种课程资源。 六、教学进度：