2012年中考语文试题专题汇编古诗赏析.doc

古诗赏析 秋风引 刘禹锡 何处秋风至?萧萧送雁群。 朝来入庭树，孤客最先闻。 6.此诗中，诗人流露出哪种情思?(2分) A．送别之情 B．思归之心 C．喜悦之意 D．愤怒之思 7．“朝来入庭树，孤客最先闻”意境与下面哪一项相近?(2分) A.床前明月光，疑是地上霜。 B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 C．白日依山尽，黄河入海流。 D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 6．B(2分) 7．A(2分) 雨后池上 刘 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 bān），庆历六年进士，曾助司马光修（（资治通鉴》。 7．诗的前两句运用了比喻修辞手法，有什么好处？（2分） 8．三四句描写了作者在雨后池上所见的具体景物有哪些？诗中所写景物勾勒的是哪个季 3分） 7 2 形象地后池水静、明净（清澈）的状态（答山1点给1分）。 8 3 杨、荷，季（答对1给1分）。 (三)阅读下面的诗歌，回答第15、16题。(4分) 遥望 曾卓 在生活的海洋中，偶尔抬头 遥望六十岁，像遥望 一个远在异国的港口 经历了狂风暴雨、惊涛骇浪 而今我到达了，有时回头 逢望我年轻时候，像遥望 迷失在烟雾的故乡 15.本诗题目为“遥望”，请你说说诗人遥望的具体内容。(2分) 16.诗中的“狂风暴雨、惊涛骇浪”象征着什么？诗人这样说，表达了他怎样的思想感情？（2分) （三）27．春风、柳条、藤蔓、黄莺（至少三个，1分）。 28． 阙 题① （唐） 刘慎虚 道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每②白日，清辉照衣裳 [注释]①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失。②每：每当。 （1）白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之 （请用诗中的一个字概括，1分）。 （2）诗人善于从感官的角度表现景物的特点，请以第二联为例分析。（3分） 8.（4分）（1）（1分）幽 （2）（3分）示例：这一联从视觉角度描写了缤纷的落花，清澈的流水；从嗅觉的角度描写流水（花）的芳香，表现出环境的清静（优美宜人）。 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 【注】①劳歌：送别歌。 11．阅读上面的一首唐诗，回答问题。（4分） （1）诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。（2分） （2）用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。（2分） 11．（4分）（1）（2分）用“红”对“青”，色彩鲜艳（1分），红叶与青山相映成趣（1分）。（或静的山 与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。） （2）（2分）写了凄黯（凄清）之景（1分），表达了诗人伤感、惆怅的情感（1分）。 晚春 苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【注】①杨花，诗中指柳絮。 (1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分) (2)请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分) 6.(1)(3分)拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟人1分，写出效果2分。) (2)（3分)柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分。) 菊 郑谷 王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。 注（分）不羡瓦松高（分）含露绽放，散发出缕缕幽香不慕高位、不慕荣利 8．上述两诗描写的都是洞庭湖的景象，同中有异，请自选角度简要分析。（3分） 同： 异： 9．同样是远眺洞庭，二位诗人有怎样不同的心境？（2分） 8．（3分）同：都描写了洞庭湖的辽阔景象，景色宏伟壮丽。（仅答“辽阔”或“宏伟”