《UG三维造型》课程整体设计_new重点分析.doc

《UG三维造型》 课程整体设计 学 院 杭州职业技术学院 系 部 友嘉机电学院 专 业 模具设计与制造专业 教 师 周水琴 2015 年 6 月 30 日  目录 一、管理信息 3 二、课程性质 3 三、指导思想 3 四、教学目标 4 五、教学对象 4 六、课时分配 5 七、教学活动设计 5 八、教学进度表 8 九、第一次课设计 10 十、考核评价 11 十一、教材及参考资料 11 一、管理信息 课程名称：编制者：编制时间：年月 所：专业二、课程性质 课程性质：先修课程：时：时 教学对象：专业三、指导思想 尽可能采用多媒体，。四、教学目标认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 五、教学对象理论与实践相接合③为了文凭和父母上个大学而学习，表现为学习动力不足。在教学过程中教师要善于帮助学生认识、启发学生的学习动机。特别关注学习动机不明的学生，帮助他们建立起强烈的学习动机。 3、高职学生的学习方法 高职学生在学习时，学习的积极性和主动性还比较差，大多数学生还没有听记课堂笔记的习惯。像是一个需要喂饭、看管的小孩子，不会主动学习，这在晚自习上已经体现出。 六、时分配、教学活动设计 二维图形 4 拉伸、旋转、扫描等常用特征建模 能描述拉伸特征的造型方法，说明三维造型的一般思路。 能描述旋转特征的造型方法，比较拉伸和旋转特征的各自特点。 能描述沿引导线扫描特征的要素和注意事项。 能理解三维造型的一般思路，同时了解如何实现弹簧等标准件的参数化建模。 能用UG6.0软件熟练地进行拉伸特征的造型，理解造型的一般思路。 能用UG6.0软件熟练地进行旋转特征的造型。能比较拉伸和旋转特征的各自特点。 能用UG6.0软件熟练进行沿引导线扫描特征。 能灵活运用拉伸、旋转、扫描等特征进行三维造型。 图形分析、讲解演示、 实践操作、 辅导点评 常见机械零件 5 成型特征和基准特征使用 能理解UG6.0软件中成型特征中孔和圆台的各种造型方法。 能描述三维建模的一般方法，说明UGNX6.0软件混合建模的特点。 能理解成型特征中腔体和凸台的造型方法。 能理解成型特征中键槽和旋槽的造型方法。 能理解基准平面和基准轴的创建方法，描述其在造型中的作用。 能熟练使用UG6.0软件中成型特征中腔体和凸台的造型，并完成钳身的三维建模。 能熟练使用UG6.0软件中成型特征中键槽和旋槽的造型，并完成阶梯轴的三维建模。 能应用UG6.0软件生成基准平面和基准轴。能熟练运用基准功能完成花键套的造型和相关的造型。 图形分析、讲解演示、 实践操作、 辅导点评 常见机械零件 6 特征操作命令综合使用 能描述UG混合建模的思路，以及特征操作的功能和运用思路。 能理解倒斜角、抽壳、偏置表面等操作的应用场合，了解UG建模的灵活性和多样性。 能理解螺纹、引用特征、镜像特征、修剪实体、分割实体等特征操作。并能比较在运用和功能上的异同。 能描述图层功能，运用各种造型功能完成产品造型，并将模型放置在不同图层中。 能描述通过对产品特征的分析，优化造型设计思路，进一步提高造型的速度和精确度。 能够对前期完成的实体模型，通过拨模、边倒圆、比例缩放等操作方式实现相同实体的建模。能灵活掌握模型的生成过程，独立地、精确地完成手机盖等模型的构建。 能够对前期完成的实体模型，进行倒斜角、抽壳、偏置表面等操作，展示UG建模的灵活性和多样性，完成把手等产品的三维建模。 能完成利用前期完成的实体模型，演示螺纹、引用特征、镜像特征、修剪实体、分割实体等特征操作，并比较在运用和功能上的异同。 能应用图层功能的操作。要求运用各种造型功能快捷地、有控制地、专业地完成齿轮油泵泵体等产品的三维建模，并将模型放置在不同图层中。 能完成对产品特征的分析，优化造型设计思路，进一步提高造型的速度和精确度。同时完成万向轮零件的建模。 图形分析、讲解演示、 实践操作、 辅导点评 复杂零件造型 7 曲面建模 在已学的三维建模基础上，通过对水罐的三维建模，学习曲面建模命令：直纹面和通过曲线组，掌握实体抽壳的曲面建模思路和方法。 在饮料瓶的三维建模中，将学习曲面建模命令：通过曲线网格、扫掠、N边曲面、规律延伸，掌握片体缝合和加厚的曲面建模思路和方法。 逐步全面完成后面的练习，加深对曲面建模命令、参数的理解，掌握曲面建模的思路、方法和技巧。 在已学的三维建模基础上，通过对水罐的三维建模，学习曲面建模命令：直纹面和通过曲线组，掌握实体抽壳的曲面建模思路和方法。 在饮料瓶的三维建模中，将学习曲面建模命令：通过曲线网格、扫掠、N边曲面、规律延伸，掌握片体缝合和加厚的曲面建模思路和方法。 逐步全面完成后面的练习，加深对曲面建模命令、参数的理解，掌握曲面建模的思路、方