2012年高考《生活与哲学》原理和方法论汇总.doc

2012年高考政治一轮复习《生活与哲学》原理及其方法论 唯物论部分（5个） ★世界的物质统一性原理?（P30） 1、【原理内容】辩证唯物主义认为，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。????? 2、【方法论】这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是。 ★意识能动作用原理（P38） 1、【原理内容】 （1）人能够能动地认识世界。? （2）人能够能动地改造世界。①意识能够指导人们改造世界。正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。错误的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。??? 2、【方法论】要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 ★★物质和意识的辩证关系原理? 1、【原理内容】 ：物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。 2、【方法论】 ：一方面要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 ★★规律的客观性和普遍性原理（P33） 1、【原理内容】 ：事物运动是有规律的，规律是客观的，不以人的意志为转移；规律是普遍的，事物运动都遵循其固有的规律。 2、【方法论】 ：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 ★★尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理 1、【原理内容】 ：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。 2、【方法论】 ：我们在想问题、办事情的时候，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 认识论部分（3个） ★★实践和认识的辩证关系原理（P44－46） 1、【原理内容】 （1）实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。 （2）认识对实践具有反作用。正确的认识（真理）对于人们的实践活动有积极的推动作用。 2、【方法论】 ：要求我们要坚持实践第一的观点，积极参与实践，同时我们要树立正确的认识。 ★真理的客观性、条件性和具体性?（P47） 1、【原理内容】 ：真理是客观的具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客现、理论与实践的具体的历史的统一；真理都是有条件的，任何真理都有自己的适用条件和范围。? 2、【方法论】 ：真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴面行的。人们既要坚持真理又要发展真理。 ★★认识的反复性和无限性原理（P48） 1、【原理内容】 ：认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。? 2、【方法论】 ：真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 唯论辩证法（18个） ★★联系的普遍性原理（P54） 1、【原理内容】 ：联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 2、【方法论】 ：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题。 ★联系的客观性原理（55） 1、【原理内容】 ：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。　　 2、【方法论】 ：联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 ★联系的多样性、条件性原理（P56-57） 1、【原理内容】 ：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 2、【方法论】 ：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点、条件为转移。 ★★整体和部分辩证关系的原理（P57－58） 1、【原理内容】 ：整体和部分是相互区别的。整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 2、【方法