初中物理第一至八章基础知识归纳.doc

第一章《声现象》基础知识 一、声音的产生和传播 1、声音的产生 （1）一切发声的物体都在不停地振动；振动停止，声音也消失。 说明：声音是由物体的振动产生的。 例：人说话——声带的振动； 鸟鸣——鸣膜的振动； 蟋蟀的叫声——左右翅互相摩擦振动； 打击乐器发声——乐器本身的振动； 管乐器发声——空气柱的振动； 弦乐器发声——弦的振动。 （2）声音的记录：记录振动。 （3）声音的还原：重现振动。 2、声音的传播 （1）传播规律： 声音以声波的形式在介质中传播。 一切固体、液体和气体都能充当传声介质。 真空不能传声。 声音的传播形式——声波。 （2）声速 ①声速是描述声传播快慢的物理量，其大小等于声在每秒内传播的距离。 ②声速的大小与介质的种类有关，还跟介质的温度有关。 15℃时空气中的声速为340m/s。 ③固体、液体中的声速比空气中的声速大。 3、声音的反射 （1）回声的产生——声音的反射。 （2）听到回声的条件： 回声到达人耳比原声到达人耳晚0.1秒以上，或发声体距障碍物的距离超过17m。 如果回声到达人耳比原声晚不到0.1秒，回声和原声混在一起，回声加强原声。 （3）回声的利用——测距 例：①测海底的深度。 需要知道：声音在海水中的传播速度v。 需要测出：声音在海水中传播的时间t。 计算公式：。 ②测冰山的距离。 ③测敌方潜水艇的远近。 二、听到声音的条件 1、人耳的构造 耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、听觉神经。 2、听到声音的条件 三有：有声源、有传声的介质、有接收声音的器官。 3、骨传导 声音通过头骨、颌骨传导的方式叫骨传导。 三、乐音的特征 1、音调 （1）声音的高低叫音调。 （2）音调由发声体振动的频率决定：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 频率：表示物体振动快慢的物理量。物理学中把物体每秒种内振动的次数叫做频率。其单位为赫兹（Hz）。 （3）人的发声频率范围：85Hz~1100Hz。 （4）人的听觉频率范围：20Hz~20000Hz。 （5）超声波和次声波 高于20000Hz的声音叫超声波；低于20Hz的声音叫次声波。 2、响度 （1）声音的大小叫响度。 （2）响度与振幅有关，也与距离发声体的远近有关。 振幅越大，响度越大；距离发声体越近，响度越大。 振幅表示物体振动的幅度。 3、音色 （1）声音的品质为音色。 （2）音色由发声体本身决定。 不同的材料，同一材料的不同结构，具有不同的音色。 四、噪声的危害和控制 1、噪声的来源 （1）从物理学的角度看：噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。 （2）从环境保护的角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都属于噪声。 2、声音的等级和危害 （1）人们用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。 （2）30~40dB是较为理想的安静环境。 （3）为保护听力，应控制声音不超过90dB；为保证工作和学习，应控制声音不超过70dB；为保证休息和睡眠，应控制声音不超过50dB。 3、控制噪声的途径 （1）防止噪声的产生——在声源处减弱。 （2）阻断噪声的传播——在传播过程中减弱。 （3）防止噪声进入人耳——在人耳处减弱。 五、声的利用 1、利用声音获得信息。 例：雷声——大雨； 敲击钢轨——发现松动的螺栓； 医生用听诊器——了解心、肺的工作情况； 水手通过号角——判断悬崖的距离； 蝙蝠——回声定位； 声呐探测海洋深度； 声呐探测鱼群。 2、声与能量。 利用声可传递能量。 例：清洗精细的机械； 碎结石。 第二章《光现象》基础知识 一、光的传播 1、光源 （1）光源的定义： 凡是发光的物体叫做光源。月亮不是光源。 （2）光源的分类： 自然光源和人造光源。 2、光的传播规律 光在均匀介质中沿直线传播。 3、光线 用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。 4、光现象的解释及应用 例：激光准直；日食月食的形成；影子的形成等等。 5、光的传播速度 （1）真空中的光速是宇宙中最快的速度。 c=3×108m/s＝3×105km/s （2）光在空气中的速度比c略小，常取3×105km/s。 （3）光在水中的速度是c的3/4；光在玻璃中的传播速度为c的2/3。 6、小孔成像 （1）成像原理：光的直线传播。 （2）像的性质：倒立的实像。 像的大小由物体到孔的距离和光屏到孔的距离决定。 （3）像的形状由物体的形状决定，与孔的形状无关。 7、光年 光在一年内传播的距离为1光年，光年为长度单位，不是时间单位。 二、光的反射 1、光的反射的定义 光射到物体的表面，有一部分光会被物体的表面反射回去，这种现象叫光的反射。 2、几上基本概念 入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。 3、光的反射定律 （1）反射光线跟入射光