2013教师中级培训结业试题答案.doc

1、很多学校每周都会组织教师进行交流，您认为下列有关交流反思的说法中，哪个是不正确的？（ ）（1分） A.交流反思法可以使教师反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长。 B.教师专业发展更需要在教师群体中形成合作的专业发展文化与模式 C.教师可就某一问题与其他教师和专家进行交流；也可邀请其他教师和专家光临自己的课堂听课，课后一起研讨,请他们指出自己教学中存在的问题；还可在听完其他教师的一堂课以后，针对这堂课进行讨论交流 D.人际交流通常比较耗费时间，只有当无法使用个人反省法进行教学反思时才建议使用交流反思法 2、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是( )。（1分） A.能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值 B.知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一 C.能够总结出电子邮箱的地址格式特点 D.能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件 3、教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（ ）。（1分） A.有利于教学理论和教学实践的结合 B.有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法 C.有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力 D.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长 4、关于师生交流，下列正确的做法为（ ） 。（1分） A.李老师担心学生的参与会不理想，不太利用小组讨论的教学组织形式 B.为了保持良好的教学秩序，李老师的课堂上非常安静，学生只能在课后提出问题 C.李老师非常乐于帮助同学们，在业余时间经常为学习困难的同学进行个别辅导 D.为了提高教学效率，李老师把与学生交流的主题定位在教学内容上 5、（ ）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。（ ）（1分） A.表现性评价 B.档案袋评价 C.主观测验 D.客观测验 6、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（ ）（1分） A.给同学展现一张动物园导游图 B.让学生自己学习，然后老师提问 C.让同学之间相互讨论学习这部分内容 D.根据书本上的内容直接讲授这部分知识 7、资源是指一切可被人类开发和利用的物质、能量和（ ）的总称。（1分） A.信息 B.活动 C.过程 D.观念 8、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（ ）。（1分） A.随机提问某个学生 B.小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 C.让学生背诵出课文的中心思想 D.让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法 9、在下面所提供的教学资源中，不属于数字教学资源的选项是（ ）。（1分） A.物理教学平台 B.录制的物理专家讲座 C.物理老师Blog上的物理资料 D.与教材配套的物理习题册 10、现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为不合理的是（ ） 。（1分） A.应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选择媒体的类型以及媒体的内容 B.选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择 C.选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率 D.选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现 11、在IE浏览器窗口中打开今天访问过的所有网页使用（）。（1分） A.收藏夹 B.“工具”→“Internet选项：” C.历史记录 D.IE地址栏下拉菜单 12、教育科学研究的三个基本要素是( )。（1分） A.研究对象、方法和技术、研究成果 B.现象与客观事实、科学理论、方法和技术 C.现象与客观事实、研究课题、方法和技术 D.研究课题、科学理论、研究手段 13、以下不属于视频格式的是（）。（1分） A..wmv B..jpeg C..avi D..mpeg 14、王老师在过去的教学中都是使用传统方式来制作教案的，自从了解到了电子教案的功能特点之后，也开始使用电子教案来备课了，以下有关电子教案功能特点的说法中，不正确的是（ ）。（1分） A.电子教案可以实现超文本组织信息，这种方式适用于所有的教学 B.电子教案具有超媒体组织信息的功能，它可以实现图形、文字、音频、视频的一体化 C.在电子教案中，可以开辟一个供讨论和交流的区域，实现师生、生生之间的交流 D.电子教案可以方便地实现共享，具有较大的开放性 15、（）着眼于学生成长的全过程，系统描述学生的学习发展轨迹。（1分） A.形成性评价 B.档案袋评价 C.表现性评价 D.客观