2013版毛概第6章第1节.doc

第六章 社会主义本质和建设有中国特色社会主义总任务 【导入新课】 第三部分 中国特色社会主义建设的基本问题? 第六章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的水平。实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴是建设中国特色社会主义的总任务。通过本章的学习，帮助学生理解社会主义的本质、社会主义的根本任务、中国梦的思想内涵以及实现途径。 教学重点：社会主义的本质；社会主义的根本任务； 教学难点：中国梦与当代大学生的成长成才 【讲授新课】 第一节 社会主义的本质 一、社会主义本质理论的提出和科学内涵 【补充】马克思恩格斯对社会主义基本特征的论述 马克思、恩格斯在《共产党宣言》、《哥达纲领批判》、《社会主义从空想到科学的发展》等著作中将其思想阐述如下： 以生产力的高度发展为前提 生产资料归统一的全社会所有 划分为两个阶段，由低级到高级，由按劳分配到按需分配 按照预定计划进行社会生产 商品货币关系不复存在 消灭了阶级和阶级差别，国家逐步消亡 人成了社会和自然界的主人，实现了人的全面发展 【补充】列宁提出了社会主义的实质问题　 1899年他说：“社会主义的目的（和实质）是把土地、工厂等等即全部生产资料变为社会财产，取消资本主义生产。按照总的计划进行有利于社会全体成员的生产。” 列宁关于社会主义的思想： 社会主义的根本任务是发展生产力 社会主义社会生产关系的特征是生产资料公有和按每个人的劳动量分配产品（公有制和按劳分配） 社会主义时期的政治特征是无产阶级专政的国家 小农经济国家必须通过发展商品生产等中间环节走向社会主义（发展商品经济） 学会利用资本主义来发展社会主义经济 重视文化建设，提高全民族的科学文化素质 【补充】从毛泽东的论述看社会主义的本质 毛泽东认为，每一种社会形式和思想形式，都有它的特殊的矛盾和特殊的本质。 社会主义社会矛盾的特殊性主要表现在社会主义社会的生产力和生产关系之间、经济基础和上层建筑之间，既有基本适应的一面，又有局部不适应的一面。 ▲ 邓小平社会主义本质理论的提出 邓小平在领导改革开放和社会主义现代化建设的过程中，不断提出和反复思考“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一重大问题，并认为这是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。他指出：“我们的经验教训有很多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。” 我国社会主义在改革开放之前所经历的曲折和失误，归根结底就是对这个问题没有完全搞清楚；改革开放以来在前进中遇到的一些困惑和问题，归根结底也在于对这个问题没有完全搞清楚。 分析说明： 由于对社会主义认识不清，社会生产力发展缓慢，“文化大革命”时期甚至发生停滞和倒退。1955年，我国GNP占世界的4.7%，1978年下降到2.5%； 1960年，我国GNP与日本相当，而1978年却只有日本的四分之一。 〖案例一〗社会主义的吃饭问题 （案例分析） 一吹三层浪，一喝九条沟 1978年3月，万里到安徽定远县考察。（举例说明） 万里和一位穿着破棉袄的农民交谈。 万里对新华社记者说：你看，我们的农民多好啊！ 他们的要求不高啊！可是，解放28年了，我们连农民这么低的要求都没有满足! 凤阳花鼓：（举例说明） 说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方; 自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。 大户人家卖牛羊，小户人家卖儿郎; 奴家没有儿郎卖，身背腰鼓走四方。 凤阳花鼓： 泥巴房，泥巴床，泥巴囤里没有粮； 一日三餐喝稀汤，正月出门去逃荒。 风阳县委上报的逃荒人数：（举例说明） 1967年2月，凤阳人口外流9900多人，3月1.8万多人。 1969年3月，37％的农户和23％的人口外流。 1970年春节，又有4000多人外流。 1978年,凤阳县前五生产队，10户人家，4户没有大门，3户没有桌子，68人中,40多人没有棉裤。 史成德家，7个孩子，10口人，只有3只缺口碗。 小岗村的风波（举例说明） 小岗生产队 20户人家。 副队长严宏昌 老队长关庭珠 队长严俊昌 小岗村社员大会： 严俊昌:“干脆承包到户，秋后打下粮食，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的，再不用记工分了。” “不过丑话说在前头，不能‘肉吃千口，罪落一人。口说无凭，得立个字据。” 字据：（图片展示） 1978年12月 地点:严立华家 我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户全年的上交公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心。大家社员们保证把我们的小孩养活到18岁。 建国后，上海在高度的计划经济体制下，从1949年到1979年的30年间，物价年平均上涨率只有1.3% 到80年代末，随着市场经济的放开，大量的原材料价格上涨，然而上海的产品却不能提价，造成一