江南十校第届会专家教案.ppt

1.高考改了什么 2.引发什么变化 3.学校如何应对 复旦大学2015年综合评价录取改革试点招生简章发布时间：2015-03-15?????? 一、招生对象及报名条件 符合2015年上海市、浙江省普通高等学校招生全国统一考试报名条件，通过各科目高中学业水平考试（无不合格科目），具有学科特长、创新潜质，综合素质高、全面发展的学生，均可报名。? 二、招生计划及专业 上海市不超过540名，浙江省不超过80名。 总分=高考成绩（60%）+面试成绩（30%） +高中学业水平考试成绩（10%） 关于公布2017年拟在浙招生普通高校专业（类）选考科目范围的公告 考生必读 1.本次公布的为2017年拟在我省招生的普通高校专业（类）选考科目范围。 2..选考科目范围为0门的，表示没有设限选考科目；2门或3门的，考生自主选择的选考科目只须符合其中1门即可报考。 985大学的要求： 物理91%；化学61.35% ;生物22.3%； 技术8%；政治5.05%； 历史9.45%； 地理6.63% 2+6名校的要求： 物理95%；化学31.5%；生物9.17% 三、学校应对 1.顶层设计：课程进度、选修课程 2.生涯规划课程 3.职业倾向测试 4.联考成绩参考 5.走班的几种形式 6.师资安排 （二）教师教什么？ 选考学科区分度的担忧是否增加语数英难度？ 知识深度——北清复交自主招生：学科竞赛和科技创新大赛的获奖学生，尽管取消了高考加分，很多名牌大学在自主招生中还是很看重他们的。 知识广度——自主招生面试：选修课程针对性。 北京大学考试研究院院长秦春华 “今年国家的自主招生政策明显收紧，另一方面又不允许在高考前进行任何形式的测试，也不允许中学推荐，这意味着高校要在海量的自荐学生中，完全凭材料来确定候选人，而且是按录取和候选人的一定比例进行，这意味着高校的头一道选人必须精准。我们可以看到大多数高校在自主招生中积累最多的是面试、笔试经验。加上学校对自荐材料诚信度无法把握，这时候只好采取用奥赛成绩等相对靠谱的方法。从我们的教育改革来看，奥赛应该是被淡化的，但高考这个强大的指挥棒，可以想象会将这种淡化重新引向强化。一旦考试被取消，重投‘奥赛’是迫不得已的办法。当然，国家也可以下令禁止这种行为，但高校现在迫切需要的不仅是不能干什么，而且还有能干什么。” 清华大学招办主任于世洁 “3+3”的新高考方案实施后，除了语、数、外三门之外，其余科目均按照等级赋分，高考分数扁平化成为必然趋势，“这客观上促使高校加速思考两个问题，一是在这样的选才导向下，清晰明确自己要招具有什么特质的学生；二是如何建立一套公平、科学、有效的评价标准，准确命中这些人。” 今年清华自招流程分为网上报名、大学初评、初试、复试、给出认定结果等5个环节。初评环节审核考生的申请材料，笔试用来考查学生能否具备进校后适应学校文化课程学习的能力，复试的面试环节面对面、全方位考查学生的学科素养、创新潜质等。 调整后的自主招生制度越来越向精细化招生过渡，但无论是专业化的招生队伍、还是具有各校特色的选拔方式，都是中国高校的短板，还有一段很长的路要走，“首先在评审环节，今年由中学推荐为主改为全部学生自荐，申请量必然大幅增长，这要求招生专家组练就‘火眼金睛’；其次在复试环节，以往自招时间比较宽裕，但现在放在高考后组织，适逢高校毕业、期末，教学资源、专家时间都紧张，给管理协调工作带来挑战；三是在选拔方式上，如何使选拔更加科学、更能体现本校特色，都是高校面临的难题。 2.职业生涯教育 开设职业生涯规划课程 培训职业生涯咨询师 主要大学的大学生介绍 社会职业性向测试 3.选课 学习兴趣与成绩 9+1联考数据 大学及专业需求 （四）学校怎么管？ 1.什么时间选课？ 2.走还是不走？ 3.走班教师怎么评价？ 4.走班保障？ 1.浙江省部分一级重点中学安排 F中学：1200人有980人选物理，生物300多人。 C中学：以前每节课45分钟，这个学期开始变成40分钟一节课。选修课严格按照要求开设。生物没有开课，高考结束后，高三生物老师上生物课，开四节课。昨天开学生会议，明天开家长会。然后正式选课。政史地比以前多，生物比以前少了。 Z中学：实验班同学必须选物理、化学，再另选一门。 普通班能固定三门的固定三门，能固定两门的固定两门，走班走一门。少的组合，引导学生不报。物理、化学不考的同学尽早确定下来。 X中学：高一整个年级不选课、不走班。 高一家长会，和学生一起开，家长会后模拟选课。 通用技术和生物本学期已开。去年12月份后开一节课，今年开两节课，到高二4月份学科，通用技术和信息技术10月份可以参加学考。 新建31个教室的新教学楼（县政府140