2015年压轴试题.doc

历史冲刺试题 1、阅读下列材料回答问题阅读下列材料回答问题阅读下列材料回答问题阅读下列材料回答问题阅读下列材料回答问题阅读下列材料回答问题雄纠纠气昂昂 跨过鸭绿江 保和平为祖国 就是保家乡 中国好儿女 齐心团结进 抗美援朝 打败美帝野心狼—70年代中国大地上的流行歌曲，歌词为“社会主义好, 社会主义好! 社会主义国家人民地位高, 反动派被打倒, 帝国主义夹着尾巴逃跑了. 全国人民大团结, 掀起了社会主义建设高潮, 建设...掀起了社会主义建设高潮五星红旗,你是我的骄傲五星红旗,我为你自豪为你欢呼,我为你祝福你的名字,比我生命更重要 秦朝政治制度结构示意图 雅典政治制度结构示意图 材料二　近代英国和美国政体结构示意图 英国政体结构示意图 美国政体结构示意图 材料三? 中华人民共和国中央国家机构组织系统示意图 请回答： 探究一：从材料一可以看出秦朝建立的政治制度是什么？雅典的政治特色是什么？秦朝和雅典的最高权力机构分别是什么？ ? 探究二：根据材料二回答，英国和美国的政体分别是什么？分别通过什么革命建立的？ ? 探究三：根据材料三回答，全国人民代表大会是我国什么机关？我国基本政治制度是什么？ ? 探究四：通过对各国各时代不同的政治制度探究，请你就我国现在出现的“滥用权力和腐败滋生”等问题，向全国人民代表大会提出合理化建议。 ? 参考答案： 探究一：秦朝建立的政治制度是中央集权的官僚制度；雅典的政治特色奴隶制民主；皇帝；公民大会。 探究二：英国政体是君主立宪制；美国是三权分立的联邦制政体；英国资产阶级革命和美国独立战争。 探究三：最高权力机关；人民代表大会制。 探究四：建立健全法律法规体系，依法限制权力，加强对权力的监督，实行财产申报制度，做到政务公开、透明。（有理即可） 民族独立与国家振兴 11、2009年8月7日～8日，中印边界问题特别代表第13次会晤在印度首都新德里举行，引起了国际社会的广泛关注。历史兴趣小组以“印度的发展”为主题，展开了探究活动。请你也一起参加。 【文明与辉煌】 ?材料一　他们编造说：从造物神的嘴里演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。因为高低贵贱的区别，下一等级的人没有资格从事上一等级的职业，不同等级的人不能通婚。 ?（1）材料一中反映的是哪个国家的什么制度？请你再举出这个国家的另一项伟大文明。 ? 【苦难与落后】 ?材料二　1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉，他放手让部下抢劫，自己一人就抢走价值23万英镑的金银财宝。事后，他还说：“我出入于只为我敞开的金库……此刻，我对我自己那时的节制大为惊奇。”后来英国议会因克莱武“对国家做出巨大的贡献”对他予以表彰。据统计，1775～1815年间，英国从印度榨取的财富不下10亿英镑。 材料三 ??? 章西女王 （2）材料中负责对印度殖民掠夺的机构是什么？这种掠夺给印度带来什么重大影响？ ? （3）面对英国对印度的殖民掠夺，在19世纪中期爆发了由章西女王领导的什么运动？ ? 【抗争与独立】 材料四　第二次世界大战以后，在英属印度人民反英斗争高涨的形势下，英殖民者于1947年6月公布了《蒙巴顿方案》，对印度采取“分而治之”的政策，规定根据居民的宗教信仰把印度分为两个自治领，……其后印度和巴基斯坦又于1950年和1956年先后宣布为独立共和国。? （4）材料四中的政治形势产生的主要历史原因是什么？ ? 【发展与问题】 材料五　20世纪50年代以来，印度政府努力发展生产，经过几十年的奋斗，印度已经建立起部门比较齐全的工业体系，实现了粮食的基本自给，特别是在科学技术方面取得了较大成果。但是，人口膨胀、环境恶化、民族宗教矛盾复杂及周边局势紧张等因素，严重阻碍了印度经济的发展。 ? （5）结合材料，简要说明印度独立后经济建设方面取得的成就。材料五所说的印度面临的“周边关系紧张”指什么？简述其根源。 ? 【总结与思考】 ?材料六　蔡恩泽《印度经济与中国“背道而驰”》一文中指出：“近几年，在知识经济战略的指导下，印度软件服务业和制药业异军突起。在知识经济的服务出口方面，印度确实具有一定的优势：拥有一支庞大的讲英语的科技和专业人员队伍，劳动力成本低，人口结构的年轻化趋势等。” ?（6）结合材料，分析近年来印度经济发展对我国经济建设的启示。 ? 12、、图说历史 ?观察下面一组图片，然后回答问题。 ? ? A ? 图一卡斯特罗 图二纳赛尔 图三开国大典 图四 ?请回答：（1）结合图一、二、三给这组图片的主题命名。 ? （2）选取图一、二、三中任意一幅，说明相关史实及其意义。 ? （3）根据前三幅图所表达的主题，请在图四A中添加一个与主题相同的图片。 ? 参考答案： 一、请跟我来 （1）印度；种姓制度。佛教或阿拉伯数字 ?（2）东印度公