时间和位移(阿布拉江)教案.ppt

1.2 时间和位移 喀什市第三中学 物理教研组 阿布拉江·卡热 上午 节数 时间 第一节 7:30--8:10 第二节 8:20--9:00 第三节 9:20--10:00 第四节 10:15--10:55 第五节 11:05--11:55 午休 11:55--14:30 下午 午读 14:30--14:45 第六节 14:50--15:30 第七节 15:40--16:20 第八节 16:30--17:10 一、时刻和时间间隔 上课 上课 下课 下课 新知探究 t/h 8:20 9:00 40min 40min 10min 7:30 8:10 t/h 8:20 9:20 40min 40min 10min 7:30 8:10 上课 下课 下课 上课 时刻 时刻 时刻 时间间隔（时间） 时间间隔（时间） 1.时刻:是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示． 2. 时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间． 时间与时刻的联系： 时间=末时刻－初时刻 Δt=t2-t1 t/s 2 3 5 1 4 0 第1秒末 第2秒末 第3秒末 第1秒 第2秒 第3秒 新知探究 t/s 2 3 5 1 4 0 前1秒 前2秒 前3秒 新知探究 秒表 打点计时器 4．时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计时器（后面学习）进行测量． ④时间的测量工具： 漏壶（漏刻） 日晷 手表 秒表 5. 单位：秒（s），分钟（min），小时（h） 例题 1、我们平常说的“时间”，有时指的是“时刻”，有时指的是“时间间隔”。以下的计时数据指“时间间隔”的是（ ） A、天津开往德州的625列车于13时35分从天津出发 B、某人用15s跑完100m C、中央电视台新闻联播节目于19点开播 D、1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权 B 北京 → 上海 （1）飞机 （2）火车 （3）乘船 ⑴ 不同点？ ⑵共同点？ 轨迹不相同, 位置的变动相同 二、位移和路程 2．位移 （1）物理意义：是表示物体(质点)的位置变化的物理量。 （2）定义：指从初位置指向末位置的有向线段 （3）大小：初、末位置间线段的距离 （4）方向：初位置指向末位置 1．路程:物体实际运动轨迹的长度. 新知探究 小组讨论 位移与路程的区别 (1)位移表示质点位置变动的物理量. 路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量 (2)位移是矢量(注：至于什么是矢量，待会儿讲) 大小为有向线段的长度，方向为有向线段的方向.路程是标量(只有大小没有方向) (3)位移与质点的运动路径无关，只与初位置、末位置有关.路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关 2、体育课上，小明绕着周长为400m的操场跑了一圈回到原点，求他的路程和位移。 思考与讨论 路程：400m 位移：0 位移的大小一般小于路程， 只有当质点做单向直线运动时， 位移的大小才等于路程。 在国际单位制中有相同的单位：米（m） 路程和位移 C 例题与练习 例题：下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ ） A、位移大小和路程不一定相等，所以位移不等于路程 B、位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短 D、位移描述直线运动，路程描述曲线运动 练习：如图，一个质点沿半径为R的圆弧由A运动到C，在此过程中，它的位移大小为 ，路程为 。 A C 2R 答案：2R πR 三、矢量和标量 2、标量： 在物理学中，只有大小而没有方向的物理量叫标量，如质量、温度、密度、时间 1、矢量： 在物理学中，既有大小又有方向的物理量叫矢量，如位移、速度、力 新知探究 注意：矢量运算中，负号表示方向 ＋ 质量是20 kg的大米 质量是10 kg的大米 = 30 kg 算术加法法则 矢量相加的法则相同吗？ 思考与讨论 　　一位同学从操场中心A出发，向北走了40 m，到达C点，然后又向东走了30m，到达B点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置变化的最后结果的位移）。 三个位移的大小各是多少？你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗？ A 东 北 C 40m B 30m ? 三角形法则 四 直线运动的位置和位移 　 设物体在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置” x2，那么x2 －x1就是物体的“位移”记为： X２ Δx X１ 新知探究 x Ｏ Δx=x2-x1 设物体从A运动到B,初位置的坐标是XA＝3m, XB=-2m,它的坐标变化量Δ