时间数列概述教案.ppt

案例导入 小王面临大学毕业，上网查询，对某家企业的招聘信息产生了兴趣。为此，他特意下载了如下表所示的这家企业近五年来经营的一些基本情况。 问题：1、小王该不该到这家公司工作？ 2、 该地区的平均劳动生产率79000元/人。（学生计算比较相对数） 3、 计算该企业2010年的平均工资比2006年的增加了多少？ 4、计算该企业2010年的科技开发投资比2006年的增加了多少？ 引入： 什么是序列？ 75 ――数字 ????? 75 80 85 90 ――序列 贯上时间 表5-1 某企业某年上半年统计资料之一 因为总量指标有时期指标、时点指标之分，所以总量指标又分为：时期指标时间序列和时点指标时间序列。 表5-2 某企业某年上半年统计资料之二 判断：看看哪个序列是时期序列？哪个是时点序列？找找其中的错误。 答案： 第一行“人数”是时点序列，第二行“利润额”是时期序列。但由于时点序列不能相加，所以人数合计栏数值错误。 （二）相对指标时间序列 （三）平均指标时间序列 第一节 时间序列概述 第三节 时间序列的速度分析 第二节 时间序列的水平分析 第五章 时间序列分析 ※第四节 时间序列的因素分析 第一节 时间序列概述 二、时间序列的作用 一、时间序列的概念 三、时间序列的种类 四、编制时间序列的原则 某企业2006~2010年某些指标的时间序列 16 12 9 6 5 科技开发投资(万元) 3000 2300 2150 1670 1000 职工月平均工资(元) 140 132 120 105 100 产值计划完成程度(%) 650 595 555 520 500 年末职工人数(人) 6300 4950 4100 3500 3000 工业产值(万元) 2010年 2009年 2008年 2007年 2006年 年份 经过统计，分析资料后,小王认为:这家企业五年来经营状况良好,期间平均劳动生产率为83964元/人,且呈逐年向上趋势,工业产值增长110%,职工平均工资增长幅度提高,显然是一家成长型的企业.自己若能在这样的企业里工作,前景一定不错,于是决定向这家企业寄出自己的应聘材料。 在此案例中，小王就是通过对该企业历年的各项指标进行了定量计算，从而对该企业作出了定性的判断。 696 773 771 747 763 782 747 778 794 746 得分 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 星期 会计123班本学期1~10周文明班评分情况 时间序列 把反映现象发展水平的统计指标数值，按照时间先后顺序排列起来所形成的统计数列，又称动态序列。 现象所属的时间 反映现象发展水平的指标数值 构成要素 第一节 时间序列的对比分析 概念： 要素一：时间(t)且按着顺序 要素二：指标数值（a） 上一页 下一页 696 773 771 747 763 782 747 778 794 746 得分 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 星期 会计123班1~10周文明班得分情况 30 30 32 34 36 38 4 4 5 6 5 6 月实现利润增加值（万元） 月实现利税额（万元） 一月 二月 三月 四月 五月 六月 月份 表5-1是不是时间序列？为什么?有几组？ 思考： 二、时间序列的作用 统计原理第五章第一节 时间序列的作用 (1)它可以描述社会经济现象的发展变化过程和结果； (2)它可以研究社会经济现象的发展趋势和发展速度； (3)对时间序列进行长期趋势测定,可以揭示社会经济现象发展变化的规律性； (4) 不同时间序列的对比,是对社会经济现象间的相互联系进行分析的重要方法。 三、时间序列的种类 统计原理第五章第一节 时间序列 总量指标时间序列 相对指标时间序列 平均指标时间序列 时期序列 时点序列 （总量指标序列是 基本时间序列） 二者特点及区别： 一定时点登记 与时间无关 不可相加 时点指标 时间序列 连续登记 与时间有关 可相加 时期指标 时间序列 登记办法 时间长度 数值相加性 序列名称 （一）总量指标序列 696 773 771 747 763 782 747 778 794 746 得分 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 星期 会计123班1~10周文明班得分情况 思考：以上是时期序列还是时点序列