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土木工程专业（房建） 生产实习指导书 南京工业大学土木工程学院 二 0 0 八 年 目 录 一、实习目的………………………………1 二、实习动员与组织………………………1 三、实习安排与要求………………………2-8 四、实习成果整理、总结与考核…………8-10 生产实习指导书 实习目的 生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的综合性实践教学环节，它是理论与实践、学与用的统一。本教学环节的任务是在生产实习过程中，学生以施工员、技术员、工程师、项目经理助手、监理人员的身份深入到施工现场，以一个工程项目为实习场所，结合一些工程参观和专业性专题讲座，在实习指导老师和实习指导人的指导下，按照实习指导书的要求，参加工程施工现场管理或监理工作，在实际中得到综合训练，完成四周的生产实习任务。 通过生产实习，使学生在工程项目的施工中，将学校所学的理论知识与工程实践进行直接的对照与检验，增加工程施工和现场管理的实际知识，增加专业课程学习的感性认识和学习兴趣；增强学生的动手能力、运用知识的能力；增强学生的综合能力的训练和独立工作能力的培养；增加学生的创新意识和适应社会的初步能力。为培养合格的土木工程专业人才及学生毕业后从事工程实践活动打下良好的基础。 二、实习动员与组织 （一）实习动员 由有关领导或指导教师做实习动员报告，讲明实习的重要性，提出实习任务和计划，宣布实习组织机构、分组名单、实习纪律、安全要求，提出实习注意事项等，以保证实习顺利进行。 （二）实习组织 生产实习由建工系组织，由施工教研室安排指导教师。每个班级安排一名指导教师，负责实习的检查、指导、答辩、批改实习日记、实习报告和成绩评定 。 三、实习安排与要求 项目与内容 时间安排 任务与要求 实习动员 在实习前 由生产实习负责人做实习动员报告，学生们依照实习任务书、实习指导书和动员报告中的有关要求做好 生产实习的准备工作。 实习过程 四周 一、实习任务 1、理论联系实际验证、巩固、深化和完善所学的理论知识。 2、在生产实践中，学习建筑结构、施工技术、施工管理和企业经营管理的实际知识。 3、参加生产管理，运用所学知识，培养分析和解决问题的独立工作能力。 4、通过与指导人、技术管理人员的密切接触，学习他们的可贵之处和生产技能，并过对实际的感受和分析，了解我国当前建筑施工水平，思考应如何改进和发展施工水平及应着重解决的问题。 二、实习要求 1、详细了解施工前的准备工作和开工后的工程进展情况。 2、建筑物，构筑物的定位，放线及有关测量工作。 3、图纸学习及会审，翻样工作。 4、编制单位工程施工组织。 5、施工概算、施工图预算及工程决算的编制。 6、施工技术，施工设备的应用和实施。 7、工程质量的检验，评定与验收、施工安全的检查和处理。 8、参与调查和处理施工中的技术问题。 9，某项施工技术的总结工作。 10、参加有关生产会议。 11、新技术，新工艺、新材料的推广与研究。 12、施工项目经理部的组织机构构成、工作班组的编制和现场的施工管理制度。 实习检查 在实习过程中 指导教师深入实习工地，巡回检查、指导，与实习指导人交流。 实习答辩 在实习结束后 由实习指导教师安排1-2天的实习答辩，每位学生5-10分钟，提出2-3个问题。 （一）实习注意事项 1、实习由学生自行联系为主，学校联系为辅。实习必须以一个工地为根本，应有明确的实习指导人。实习的具体内容应由实习指导人根据工程的实际情况进行安排。 2、实习过程中应服从实习指导人的管理和安排，认真做好实习日记、实习报告。 3、严格实习纪律，学生在实习期间，除应遵守学校管理制度外，还应严格遵守实习单位的一切规章制度，劳动纪律和安全规章，严防发生安全事故。病假需要有医生证明，事假应经教师批准；禁止擅自离开实习岗位、下水游泳、严禁在外宿夜等；尊重当地风俗，搞好群众关系；爱护花木、农作物和公共财产，注意饮食和环境生产，注意夜色安全。 文件、资料应注意保存，不得丢失。 实习期间，学生有突出表现对生产做出贡献，由教师报院或系给予表彰。若违反各种规章制度，实习指导人和指导教师有权暂停学生学习，令其写出检查。严重者报请有关部门酌情予以纪律处分。 （二）实习方法 实习期间，学生以技术人员的身份，作为施工员、技术员、工程师，项目经理等的助手参加工作和一切活动。学生深入到建筑公司及所属工程队中，以施工现场为实习地点，聘请项目技术及管理人员作实习指导人，每个指导人，每个工地宜安排一至三名学生进行实习，在指导人的具体指导下完成一定的生产任务。实习期间可抽出一定的时间参观一些其它工程，组织技术报告会。实习结束前要安排两天时间给学生进行“专题”总结。 为共同完成实习任务，提出几点要求，供实习指导人对学生进行实习管理作参考： 1、负责学生在工地实习期间的