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3.3工业区位因素教学设计
3.2 工业区位因素
湘潭市湘机中学 文 义
一、教学目标
(一)知识与技能
1.了解影响工业区位的主要因素及其发展变化。
2.理解环境对工业区位的影响。
(二)过程与方法
结合实例引导学生讨论分析影响工业的主要区位因素,并作出适当评价。
(三)情感、态度与价值观
1.通过对工业区位因素的学习,激发学生探究地理问题的兴趣。
2.通过工业与环境的学习,培养环境保护意识。
二、重点
工业的区位因素。
三、教学方法
多媒体演示、案例教学。
四、教学过程
教学环节 学生活动 教师活动 设计意图 新课导入 讨论:如果让你投资新建工厂,你最终的目的是什么?你将如何选择厂址,你必须考虑哪些方面的影响因素? 提问:假如你是投资者,你投资建厂将考虑哪些方面的因素。 让学生设身处地设想工厂厂址的选择需要考虑的主要因素,激发学生的学习欲望。 提出学习目标 学生了解本节课的学习目标,以目标带动学习。 幻灯展示学习目标 过渡 简单归纳学生回答,及时表扬。工厂正确选址我们得重点从哪些方面去考虑呢?接下来我们一起分析探讨。 概念诠释 幻灯展示:工业区位的概念 工业区位因素分析 学生得出结论1:运输成本(包括原料和产品的运输)是工业需考虑的重要因素之一。
学生得出结论2:土地是工业需考虑的重要因素之一。
学生得出结论3:集聚是工业需考虑的重要因素之一。
讨论:不同类型的工业,在进行区位选择时,有哪些个性化的要求呢?如果你是总经理!
成本构成
啤酒厂
制糖厂
普通服装厂
微电子厂
员工工资费用
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原料运输费用
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产品运输费用
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产品研发费用
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其它成本费用
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如果你是上述企业的总经理,你最关注哪项成本?说明你的理由。(分组讨论)
工业部门
主导因素
选择依据
甘蔗制糖厂、水产品加工厂、乳产品加工厂
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啤酒厂、可乐厂、
印刷厂、家具厂
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有色金属冶炼厂、热电厂、锻压厂
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普通服装厂、制鞋厂
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集成电路、微型计算机、精密仪表
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展示材料、问题1:根据材料回答,从运输成本考虑,百事可乐厂 (饮料厂)、制糖厂是靠近市场、还是靠近原料产地合适?为什么?
展示材料、问题2:工业区的区位特点:趋向于沿主要交通线分布;趋向于城市外缘分布,除了环境因素的考虑之外,你认为还有什么原因使其趋向于城市外缘分布?
展示材料、问题3:根据材料,回答,不同的工业企业为什么会集聚到一起?相关产业的集聚能带来什么好处?
小结:一般来说,运输、土地和集聚是影响工业区位的三大主要因素。
幻灯展示表格:影响工业区位选择的主导因素。 结合实际,案例分析工业的主要区位因素,理论联系实际。 归纳总结 不同工业类型在进行区位选择时,要考虑的区位因素是有差异的!这些因素往往就是该工业类型的主导或限制性因素!“工业区位选择”的结果往往由主导因素(或限制性因素)所决定的。
随堂练习1、2 下列生产企业分属的布局类型是?
1、A.卫星制造
B.水果罐头生产
D.家用电器的装配
E.炼铝厂
F.高级时装设计和加工
2、云南发展有色金属冶炼的主导区位因素是
什么?
3、比较蒙牛乳业在北京、上海建乳品加工厂
和在呼和浩特建乳品加工厂的区位优势条件
有何不同?
4、远大空调总部从长沙迁往北京是为了克服
什么方面的限制性区位因素? 教师点拨 精练,及时巩固 探究活动 1、学生根据材料分析回答。(工业在进行区位选择时对劳动力素质的要求越来越高,越来越注重集聚、政策等区位因素。交通、市场对工业区位的直接影响逐渐增强。)
2、学生回答。(信息对于工业布局的影响越来越大)
得出结论:工业区位因素是在发展变化的!
3、学生讨论回答,工业污染对工业区位选择的影响。 展示材料1:台湾介面光电正式入驻湖南,提问:台湾介面光电入驻湖南,主要看中了湖南哪些方面的优势?本案例说明工业区位选择发生了哪些变化?
展示材料2:提问,这则材料反映出什么因素对工业区位的影响作用在增强?
展示材料3:工业污染与区位选择。 拓展延伸,分析区位因素的动态变化。 随堂练习3 大气污染企业的区位选择(略) 教师点拨 精练,及时巩固。 课后活动 学生反馈:填表
我的收获
我的疑问
及时收集学生的学习反馈信息,以实现教学相长。
3
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