- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
3.TTT课程开发技术朱春雷
收费:5800元/人;10张学习通套票/人
实战内部讲师(高级)特训班
课程开发技术
主讲:原通用大中华区培训经理 朱春雷
众多领袖公司实现持续经营的秘诀在于高效的人才培养体系,而课程开发正是人才培养体系中重要的一环。在实践中,许多人力资源工作者希望解决如下问题——
不需破冰,能在1分钟内就使学员进入学习状态
不需提醒,能让学员在课程结束时回忆出课程的所有内容
用公式去开发事实类、概念类、流程类、问题解决类课程内容
使开发的课程外观看起来更加精美
针对以上问题,我们特邀原通用大中华区培训经理朱春雷先生,与您分享《课程开发技术》的精彩课程,帮助您掌握应用型的认知心理学,带给您一套系统、实用的课程开发技术,全面提升您的逻辑思维能力及课程开发的专业水平,为企业的人力资源管理发展指明道路。
本期课程限28个名额,机会十分难得!
本课程适合希望掌握课程开发技术的职业人士,比如培训经理、企业内部讲师、课程开发专业人士等
描述认知模型
使用课程开发17工具
陈述开发事实类、概念类、流程类、问题解决类课程内容
【第二天上午】
三、应用差别类的课程要素
1、如何呈现新知识(概念、原理)
2、如何设计课堂练习
3、如何设计评估方法
【第二天下午】
四、如何开发各类课程
1、如何开发解决问题类课程
2、如何开发学习策略类/方法类课程
【第一天上午】
一、课程开发的心理学原理
1、认知模型
2、心智模型
3、课程17要素
【第一天下午】
二、应用课程的通用要素
1、设计动机要素
2、温故而知新——回顾以前所学知识
3、设计认知目标(课程目标)
4、编辑教材(学员手册)的方法
朱春雷
原通用大中华区培训经理
益策(中国)学习管理机构高级讲师、商战名家网核心专家
专业背景
一直致力于培训管理成熟度方面的研究和实践,专注于培训管理员专业技能的研究与培养,是美国管理协会认证的学习路径图专家之一。
实战经验
具有8年培训管理专业经验,先后任美国GE工业与消费品集团大中华区培训经理、瑞士迅达电梯中国区培训经理等职。
曾任职的通用电气(GE)被誉为世界级的企业人才“黄埔军校”,以人才培养体系完善而著称,他经历的专业研究项目包括课程设计和开发、讲师队伍培养、E-learning建设和维护、培训管理流程改进、员工能力提升、黑带等近百个,在专业领域上有很好的领先性和实操性。
授课特点
善于从理论联系实际,从树立科学的培训管理观念入手,以生动、通俗的讲解进行思维激荡。
主要课程
基于培训管理流程的课程设计、基于需求的年度培训计划制定、课程开发……
查看朱春雷老师详细个人简介,请浏览商战名家网“朱春雷”专家视频。
您可能关注的文档
- 21计划控制程序.doc
- 21质量改进控制程序(ISO办)OK.doc
- 21种适宜家庭种植的花卉.doc
- 2224元的东芝燃料电池拆解2010.doc
- 226_湖库塘开式水源热泵系统的全年能耗分析方法研究.doc
- 22.学生毕业实习手册(实习计划表)08级.doc
- 22局红烟施工安全反思分析会材料.doc
- 22数据库设计说明书.doc
- 22科学实验的一般原理和方法.doc
- 23.实习手册.doc
- 某县纪委监委开展“校园餐”突出问题专项整治工作汇报22.docx
- 中小学校园食品安全与膳食经费管理专项整治工作自查报告66.docx
- 某县委常委、宣传部部长年度民主生活会“四个带头”个人对照检查发言材料.docx
- XX县委领导班子年度述职述廉报告3.docx
- 某县纪委关于校园餐问题整治工作落实情况的报告.docx
- 中小学校园食品安全与膳食经费管理专项整治工作自查报告22.docx
- 某县税务局党委领导班子年度民主生活会“四个带头”对照检查材料.docx
- 某县委书记在县委常委班子年度民主生活会专题学习会上的讲话.docx
- 某县纪委校园餐问题整治工作落实情况的报告.docx
- 某区委副书记、区长年度民主生活会对照检查材料.docx
文档评论(0)