中小企业如何建立学习型组织的设计教程分析.doc

毕业设计(论文) 中小型企业建立“学习型组织”的方案设计 学 院 经济管理学院 年 级 2011级人力资源班 专 业 工商企业管理 学 号 201102090132 学生姓名 向运飞 指导老师 翟彩 2013 年 6 月 毕业论文(设计)诚信承诺书 题目 中小型企业建立”学习型组织”的方案设计 学生姓名 向运飞 学号 201102090132 专业 工商企业管理 班级 2011级人力资源班 学生承诺 我承诺在毕业论文(设计)活动中，遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人毕业论文(设计)内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况，如果有违规行为和论文抄袭率达到30%以上，我愿意承担一切责任，接受学校的处理。 学生(签名)： 年 月 日 查询毕业设计（论文）抄袭结果： % 指导教师承诺 我承诺在毕业论文(设计)活动中，遵守学校有关规定，恪守学术规范，经过本人核查，该生毕业论文(设计)内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的现象。 指导教师(签名)： 年 月 日 四川科技职业学院毕业设计（论文）评审表（指导教师用） 姓名 学号 题目 评价项目 具体要求 权重 A B C D E 调查论证 能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 0.1 研究方案的设计能力 论文的整体思路清晰，结构完整、研究方案完整有序。 0.2 分析与解决问题的能力 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 0.2 工作量及 工作态度 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。 0.2 质量 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；试验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。 0.2 创新 工作中有创新意识；对前人工作有改进、突破或独特见解。 0.1 评定成绩（优、良、中、及格、不及格） 指导教师意见： 指导教师签名： 20 年 月 日 说明：在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√” 四川科技职业学院毕业设计(论文)任务书 学生姓名 向运飞 学号 201102090132 指导教师 翟彩 学院名称 经济管理学院 专业名称 工商企业管理专业-人力资源管理方向 论文题目 中小型企业建立”学习型组织”的方案设计 2．开题报告： 2013 年 8 月 10 日前 3．收集资料及实施研究： 2013 年 10 月 31 日前 4．完成初稿： 2013 年 12 月 31 日前 5．完成修改稿： 2014 年 1 月 31 日前 6．完成定稿： 2014 年 3 月 15 日前 7．答辩： 2014 年 4 月 15 日前 前言 如今信息时代，知识已经成为占支配地位的经济资源和企业竞争优势资源，企业的知识学习能力和知识创新水平，成为企业核心竞争力和持续发展能力中的关键因素，只有善于学习的企业才能在新的时代背景下不断发展壮大。在这种情况下，学习型组织理论应运而生，迅速成为理论界的研究热点，并在越来越多的企业中得到推广和应用。学习型组织理论强调在企业中营造良好的学习氛围，提高企业的知识学习、共享和创新能力，重视知识型员工并深入挖掘其价值，不断提高企业经营管理中的知识含量和知识效能。彼得·圣吉(Peter Senge)指出，学习型组织是21世纪全球企业组织结构和管理方式的新趋势。 学习型组织理论强调对企业人力资源进行科学有效的管理，突出员工、尤其是知识型员工对企业发展的重要作用。 本方案文本包括绪论、相关文献综述、中小型企业人力资源管理理论与实践、中小型企业学习型组织与人力资源管理建立的关系、基于学习型组织创建的对策、结论等组成部分。基本研究思路以管理学