广东教育技术能力中级培训四测评试题100分答案.doc

?广东教育技术能力中级培训四测评试题100分答案 测验描述： ????亲爱的老师，您好！????您已经完成本模块课程内容的学习了，现在请您完成下面的模块测试。本次测试不计入总分，测试合格者方可进入下一模块的学习。本模块测试共10道题，包括5道单选，2道多选，3道是非题，每题10分。总评60分为合格。测试的次数没有限制，每次测试时长60分钟。祝您顺利过关！ ? 一、单选题 1、 在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做的测试主要目的是（ ）。 (10分) 检查学生是否理解课文内容 检查学生的基础语言知识 检查学生综合素质 为学生开展下一个活动做铺垫 2、 教学组织形式实际上就是（ ）。 (10分) 教师授课的过程 学生学习的过程 教学计划的实施方案 师生相互作用的方式、结构与程序 3、 关于网络教室错误的看法是（ ）。 (10分) 网络教室有利于学生开展自主探究性学习 网络教室能给学生带来更多的学习资源 教师在网络教室上课管理难度会增加 自主探究性学习必须靠网络教室 4、 在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（ ）。 (10分) 评语 Excel表格 Excel图表 以上方式都可以 5、 经过培训后，杨老师更加深刻地认识到，评价的目的应该是（ ）。 (10分) 将被评对象与评价目标相比较，找出差距。 衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。 促进学生的发展，要“以评促学”。 对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量。 二、多选题 1、 “电子称象”这堂课学生的主要活动是（ ）。 (10分) 在因特网上查找与学习内容相关的资源 自主测试 小组合作完成“称象”任务 自主进行模拟“称象”游戏 展示学习成果 2、 下列关于教学评价的说法中正确的是（ ）。 (10分) 教学评价的主体是教师，不需要学生参与。 教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价。 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现。 对于学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩。 教学评价需要采用一些用效的技术手段。 三、是非题 1、 语音教室也可以用来上音乐课。 (10分) 是 否 2、 教学设计中进行的评价主要是形成性评价。 (10分) 是 否 3、 一般在教学活动告一段落时进行的评价，如期末考试等，被称为总结性评价。 (10分) 是 否 窗体底端 ? ?