广东省中级培训满分卷.doc

你今次考试的得分为：30?分 本测验总分：30分?考试时间：60分钟?考试剩余次数：1次 ????? 测验描述 测试说明： 课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；每题1分，共30分。您有三次测试机会，每次测试时长60分钟，取三次成绩的最高分计入培训的总成绩。祝您取得好成绩！ 一、单选题 1、下列交流工具或方式中不属于同步讨论的是（ ）。（1分）? ?A.聊天室 ?B.电话会议系统 ?C.课堂讨论 ?D.电子邮件 2、李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（ ）。（1分）? ?A.李老师使用的课件可以在课堂上建立师生间友好的交互环境，调动学生积极参与教学 ?B.李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替李老师在教学过程中的作用 ?C.李老师使用的课件可以提供比书本上更为丰富的信息资源，扩大了认知广度和深度 ?D.李老师使用的课件图文声像并茂，可以激发学生的学习兴趣 3、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（ ）。（1分）? ?A.可根据需要综合应用各种结构形式 ?B.交互式多媒体教学课件大多采用线性结构 ?C.百科全书式课件按照线性顺序“播放”整个课件 ?D.指导式课件不利于和学生进行交互 4、在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件的说法中，你认为不正确的是（ ）。（1分）? ?A.助教型课件按课堂教学中使用的目的可分为教学导入、内容讲授、实验演示和应用评价四种类型 ?B.助教型课件的特点是单学科的、以知识点为中心、以一节课或一个知识单元为课件开发的周期 ?C.内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的联系，使学生作好知识上和心理上的准备 ?D.助教型课件的作用主要是用来上课演示或提供学生操作和操练，其效果评价是依据学生的反应 5、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流？（1分）? ?A.Blog ?B.BBS ?C.MSN ?D.E-mail 6、王老师被学校派到一个偏远山区的农村小学进行支教，全校有37个学生，其中1年级8人，2年级6人，3年级6人，4年级7人，5年级6人，6年级4人，为了充分利用好这次教学的机会，下列教学方式王老师最好选择（ ）。（1分）? ?A.王老师可以把每个年级的课时缩短，每天就能照顾到所有的班级 ?B.王老师可以辛苦些，延长总的教学时间，学生们分段来学校上课 ?C.王老师可以给一个年级上课时，让其他年级的学生上自习 ?D.王老师可以采用复式教学，即在同一个教室里给不同年级的学生上课 7、李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（ ）。（1分）? ?A.相对评价和形成性评价 ?B.定量评价和绝对评价 ?C.定量评价和定性评价 ?D.绝对评价和相对评价 8、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是( )。（1分）? ?A.图书馆学习环境 ?B.专业实验室环境 ?C.多媒体教室环境 ?D.多媒体网络教室环境 9、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（ ）。（1分）? ?A.抛锚式教学策略 ?B.操练－练习策略 ?C.先行组织者策略 ?D.直接强化策略 10、王老师在上课前组织学生把全班的椅子摆放成椭圆形，以便于课堂上进行小组讨论活动，这属于（ ）。（1分）? ?A.让学生做好准备 ?B.准备材料 ?C.实施教学 ?D.准备环境 11、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的（ ） 层次。（1分）? ?A.组织 ?B.评价 ?C.反应 ?D.性格化 12、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？（1分）? ?A.信息技术包含教育技术 ?B.信息技术与教育技术彼此相互交叉 ?C.教育技术包含信息技术 ?D.信息技术与教育技术是平等的概念 13、王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（ ） 。（1分）? ?A.要依据权重对信息进行处理 ?B.不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心 ?C.准备阶段应该完成调查问卷的设计 ?D.对评价结果要进行反馈 14、某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件，你认为下列哪个方法最为便捷、可行？（ ）（1分）? ?A.老师将自己的课件上传到学校的FTP上，让需要课件的同学自己去下载 ?B.老师将课件刻成光盘发给每位同学 ?C.让同学自己拿U盘到老师家中