《保护眼睛 预防近视》教学设计.doc

《保护眼睛 预防近视》教学设计 ——小学四年级校本课程 指导思想及设计思路： 为了落实“健康第一”的指导思想，为进一步做好学校健康教育工作，培养学生良好的健康素养，促进学生养成健康的行为和生活方式现在的学生近视程度低龄化，且人数变多这一现象，有必要让学生明白保护眼睛的重要性，近视的因教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势。通过此活动，进一步做好预防近视的工作，让学生形成良好的卫生习惯。 1.通过调查我班视力状况及分析，知道近视是当今世界范围内发病率最高的一种眼病，我们必须引起高度重视。 2调查整理信息参与小组共同的活动近视的成因预防近视的方法珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视眼的方法养成科学用眼卫生习惯2、近视的成因掌握预防近视的方法3、向学生进行用眼的卫生保健教育，培养良好的用眼习惯。调查整理信息近视的成因预防近视的方法用眼习惯珍爱眼睛，保护视力。掌握预防近视的方法养成科学用眼卫生习惯教学重难点： 掌握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。 教学准备： 1、课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的原因以及近视带来的不便。 2、教学用课件。教学过程： 一、猜谜语白天开门,晚上关门,仔细看看,里面有人二、引导探究，合作学习  （2）书本放得离眼很近。 （3）采光、照明条件不好（过强、过弱、光源的光谱与太阳的相差太大）。 （4）持续用眼的时间太长。 （5）课桌椅的高度搭配不合适。 师：由于以上这些原因，导致了近视的人越来越多。但从正常的眼睛变成近视眼是有一定的过程的。我们先来看眼球结构图1、课件出示眼球结构图，说一说眼睛主要是由哪几部分构成的。瞳孔，角膜，晶状体，玻璃体，视网膜，视神经2、课件演示“正常眼睛视觉形成示意图”和“近视眼视觉形成示意图”，明确近视的定义。 ，受影响。 ②中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。 ③升学、参军、考公务员和找工作会受到限制。 ④最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。 师：因此，得了近视不能忽视，要积极预防。预防近视（三）探讨预防近视的方法 ”不看 4、读书、写字一段时间后要注意些什么？（半小时后要休息一段时间，最好能看一看远处的景物）板书：“二”个要 师：其实，在我们的生活中，每天用眼最多的是：读书写字，所以我们要有正确的读书写字的姿势。做到：（指着板书说） “二”个要 “三”个一 “四”不看 5、学生联系实际谈体会。 师：谁还能联系生活实际谈谈你是怎么做的？（学生回答） （1）注意眼睛清洁卫生（学生结合具体事情去谈） （2）防止意外伤害（学生结合具体事情去谈） （3）良好的用眼习惯，合理饮食（学生结合具体事情去谈） （4）睡眠充足，保证眼睛得到充分休息，小学生每天睡眠10小时，对于预防近视十分重要。 （5）定期检查。 （6）为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6 日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师相信，只要我们养成了正确的爱眼护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛！各种用眼习惯图判断对错课件出示三、 观看电视应注意，屏幕高低要适宜； 夜间室内开小灯，距离不能少两米。 勤剪指甲勤洗手，不用脏手把眼揉； 脸盆毛巾要专用，防止沙眼少忧愁。 四、总结收获学生谈收获和感受没有它，我就无法这个丰富多彩的世界拓展延伸倡议，让更多的人加入到保护眼睛预防近视的队伍中来。保护眼睛?预防近视”个要 “三”个一 “四”不看 ..页眉.. 页脚..