康有为与戊戌新学的形成.docVIP

康有为与戊戌新学的形成 王先明 内容提要：戊戌新学是中国传统学术文化转型的重要标志，而康有为的学术思想则从根本上影响了戊戌新学的内容及其时代特征，从而也影响了近代学术文化转型的民族特性和其发展趋向。只有深入理解康有为的学术思想及其戊戌新学的特征，才能真正认识和把握近代学术文化变迁的民族定位和历史定位。 关键词：康有为 戊戌新学 旧学 西学 中学 近代“新学”是相对于旧学而言的中学的近代形态，它标示了一个不同于传统的陈陈相因的新的学术文化形态或风尚的形成及其运动趋向。从魏源的《海国图志》、徐继 的《瀛环志略》将求知的目光探向域外始，中国传统学术文化的先行者们，就在不断挖掘着知识新泉，涓涓细流汇集着所有旨在改变中国现实、挽救陈腐沉闷学风的思想文化支流，奋力冲出了一道新的河床。滥觞于鸦片战争之后的这股细流，经过洋务运动的推波助澜，到戊戌时期在康、梁的努力开掘下，终于汇聚成江河之势，启开了一个学术文化新时代的到来----近代新学。 梁启超在《康南海传》中说：“先生以为欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟于教育，乃归讲学于粤城，岁辛卯，于长兴设黉舍焉。……先生以孔学、佛学、宋明学为体，以史学、西学为用。其教旨专在激励气节，发扬精神，广求智慧，中国数千年，无学校，至长兴学舍，虽其组织之完备，万不达泰西之一，而其精神则未多让之。”①由此，“爰有康、梁新说之奋兴焉”。② 一 “研究中国社会经济史的学者都渐渐注意到一个现象：西方工商业对晚清经济的正面剌激，主要限于一些沿江沿海的大埠，而中国内陆市镇与农村的经济仍然保持着传统的形态。亦即晚清社会并存着两种经济形态：‘通外商埠’的现代 ①见《饮冰室文集》卷九，参见《戊戌变法》（四），第9页。 ②谢国桢：《近代书院学校制度变迁考》，《近代中国史料丛刊续编》第66辑，（台）文海出版社，第20页。 型经济和内陆的传统经济。一般而言，我们也可以说，在一八九五年以前的中国文化思想方面也有着类似的现象：一方面是受到西方文化影响的‘混血文化’，另一方面是‘传统文化’。这个二元化的趋势反映一个很重要的事实：自五口通商以来约有半个世纪，西方文化对晚清文化的冲击限于沿江沿海的商埠中的工商阶级和政府少数负责办理所谓‘洋务’的官吏。除此以外，其影响，对于绝大多数的士大夫而言，是极微小的。易言之，在一八九五年以前，士绅阶级仍然大多数生活在传统的思想世界里。”①除了洋务本身开办的新式教育外，在清政府正式的传统教育体制里，西学的渗入是十分有限的，即使在广州那样的通商口岸城市里，五口通商50 年后，在当地重要的书院里，也少有西学痕迹。梁启超回忆说，在1888年后的两年间他曾在广州几个大书院如学海堂、菊坡精舍、粤秀书院和粤华书院读书，所学皆是传统的“旧学”即经学和词章之学，所能接触到的也都是正续《皇清精解》、《四库提要》、《四史》、《二十二子》、《百子全书》、《粤雅堂丛书》、《知不足斋丛书》等旧学典籍，对于西学可谓茫无所知。② 但是，学术思想界的这种情形，在 1895 年以后开始有了极大转变。随着甲午战后新的传播媒介如旧书院的改制和新学堂的设立、各种近代学会的设立（据计，甲午以后到戊戌时期成立的各种学会达72个）③和新式报刊的出现，西学和“新思想”在内陆城市的士绅阶层中已经逐步扩散传播。值得注意的是，“甲午以后，思想上的变化不但是‘量’的，而且是‘质’的；不仅只是西学的散播，而更重要的是思想内容上起了激烈的变化。”“儒家的社会伦理，因新思潮的激荡而在基础上动摇。”④甲午之战，一蹶不振，人们才更加痛切地认识到，“外人所持者为兵甲之坚，科学之利，此非研经铸史考订词章所能有为也。”⑤ 甲午战争是中国学术文化和思想的一个转折点。谭嗣同说他30 年以前所学 都是旧学，30 年后所学都是新学，而“三十年适在甲午，地全势忽变，嗣同学 ①张灏：《晚清思想发展试论----几个基本论点的提出与检讨》，《港台及海外学者论近代中国文化》，重庆出版社1987年版，第76页。 ②见丁文江、赵丰田编：《梁任公先生年谱长编》，上海人民出版社1983年版,第19--20页。 ③闵杰：《戊戌学会考》，《近代史研究》1995年第3期。 ④（张灏：《晚清思想发展试论----几个基本论点的提出与检讨》，《港台及海外学者论近代中国文化》，第83页。 ⑤谢国桢：《近代书院学校制度变迁考》，第20页。 术更大变”。①梁启超也认