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台中市忠明國小資訊融入教學英語教學活動設計
單元主題 萬聖節Halloween 教學及設計者 周容綺 教學日期 94年10月26日第三節 媒體製作者 楊家真 教材使用 自編 教學對象 五年級 教學時間 一節課40分鐘，為本單元兩堂課中的第一堂課 學習目標 能聽懂並說出萬聖節相關字彙及韻文。
了解並尊重他國文化活動。 本課的目標句型及單字：
Sentence Pattern: What do you want to be on Halloween?
I want to be a ______.
Trick or treat,
Smell my feet,
Give me something good to eat.
Vocabulary: a witch, a pumpkin, a vampire, a zombie, a goblin, an angel. 能力指標 1-1-5 能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話2-1-8 能作簡單的提問、回答和敘述
2-1-11 能根據圖片或提示作簡單的角色扮演3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中之對話或故事4-1-4 能臨摹抄寫簡單的句子5-1-2 能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語辭彙7-1-1 能瞭解我國主要節慶之英語表達方式。
7-1-2 能瞭解一些國際基本禮儀。
Warm-up 複誦單字。
學生看圖並能表演出圖片之內容。 能看圖說出單字，並表演。 powerpoint 活動一
Presentation 單字教學： witch, pumpkin, vampire, zombie, goblin, angel.
2. 猜鬼拳
請小朋友和夥伴互相猜鬼拳
能跟讀老師所念的單字及句型。
能以動作表演出單字及句型。 Powerpoint
句型條 活動二
Reinforcement
句型應用：
猜猜看： What do you want to be on Halloween?
I want to be a/an _______. 能應用所學句型提問及回答問題。
能讀出單字並回答問題。 Powerpoint
活動三
Production 影片欣賞
不給糖就搗蛋
韻文教唱：
Trick or treat,
Smell my feet,
Give me something good to eat.
能欣賞他國文化活動。
能唸出韻文。
Powerpoint
video 複習
Wrap-up 學生能依據題意回答問題
When is Halloween?
It’s on October 31.
What do people do on Halloween?
They go trick-or-treating.
What do you want to be on Halloween?
I want to be a/an __________.
學生填寫學習單 能與同學互助合作。
能回答問題。
能習寫學習單。 Powerpoint
學習單
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