化工与能源学院毕业环节管理办法.doc

化工与能源学院毕业环节管理办法 （2016年修订版） 毕业环节是本科教学过程中，培养学生综合应用所学知识分析和解决实际问题能力、增强创新意识、提高学生综合素质与工程实践能力、实现专业培养目标的一个关键性教学环节。为保证毕业环节质量、实现本科培养目标、加强毕业环节的教学与管理工作，做到职责分明、有章可循，特制订本办法。 一、 组织领导与管理 1. 学院成立毕业环节工作领导小组，由9～11名具有高级职称的教师组成，由院长、书记担任组长，教学院长负责具体工作。 领导小组的主要职责： （1）制定毕业环节工作的有关规定和工作计划； （2）对毕业环节进行宏观管理，协调解决毕业环节工作中的有关重要问题； （3）定期检查、监督毕业环节工作； （4）进行毕业环节工作的考核、总结、评选优秀论文等工作。 2. 毕业环节的具体组织与管理工作由各系负责，系主任为第一责任人。 系主任的主要职责： （1）按选题要求组织申报、审核毕业论文（设计）题目；组织学生选题；按有关规定确定指导教师； （2）制订本专业毕业环节工作计划（包括选题、要求、地点、分组、指导教师等内容），布置毕业环节各个阶段的任务和要求； （3）组织检查毕业环节进度，质量、纪律； （4）设立毕业论文（设计）答辩委员会和答辩小组；总结交流各答辩小组工作经验，协调关系； （5）毕业环节结束后向学院提交总结报告和学生成绩，组织审查交给档案室的所有材料。 3. 各系成立毕业论文(设计)答辩委员会。系答辩委员会一般由5～7人组成，由本专业（或校外）水平较高的教师（或专家）组成，系主任担任组长。 系答辩委员会的主要职责： （1）指导、协调本系的毕业论文(设计)答辩工作； （2）负责本系优秀论文(设计)的答辩和学院优秀论文(设计)的推荐； （3）负责本系学生毕业论文(设计)成绩的评定。 4. 在系答辩委员会下分设若干个毕业论文(设计)答辩小组。答辩小组由不少于3名具有讲师及以上职称的教师组成，答辩小组成员的专业方向应能覆盖本学科的主要研究方向；答辩小组成员也可跨专业系组建，并指定组长、秘书各1名。 答辩小组的主要职责为：负责本组学生毕业论文(设计)答辩、提出建议成绩、推荐本组优秀毕业论文（设计），并将答辩情况和问题及时反馈，填写“毕业论文(设计)答辩及评分表”。 5. 学院毕业环节工作领导小组，系答辩委员会、答辩小组成员及分工应在开学后一个月内组建并报学院备案公布。 6. 毕业论文（设计）应在教师指导下由学生独立完成。每名教师指导的学生原则上不得超过6名。指导教师应在整个毕业环节过程中加强督促检查，严格考勤和请假制度。原则上学生病假、就业招聘等事假的工作日时间累计不得超过7天，学生外出时应填写请假单，经指导教师同意，报经辅导员和班主任批准，否则按旷课处理。 7. 对去外单位进行毕业环节的情况要严格控制。学生确需到校外单位进行毕业论文（设计），应由学生和接受单位分别提出申请，由学院审查该单位的条件和所派指导教师的资格，审查通过后，双方签订“委托指导毕业论文（设计）协议”；接受单位必须按本“办法”的要求指导学生完成毕业论文（设计）；工作结束后，为学生写出鉴定，学生回学校参加答辩和成绩评定。 8. 本科生的毕业环节时间不少于16周。 二、指导教师 1. 毕业论文（设计）指导教师的资格 （1）讲师（含讲师）以上的教师、助理研究员（含助理研究员）以上的科技人员、工程师（含工程师）以上的技术人员，具有指导本科生毕业论文（设计）资格。 （2）获得博士学位的教师可直接指导本科生毕业论文（设计）工作。 （3）对于初次参加指导毕业论文(设计)的青年教师，由各系指定有经验的教师给予指导。 （4）指导教师要全面了解本专业培养目标，具有扎实的理论基础和良好的专业素养；有较强的工作责任心；教书育人，为人师表。 2. 毕业论文（设计）指导教师的职责 （1）指导教师应提前做好毕业论文（设计）的准备工作，按本专业培养目标的要求和毕业环节选题要求，确定毕业论文（设计）题目，于第7学期（每年的10月中旬）填写提交学院统一格式的“毕业论文（设计）申请表”； （2）指导教师认真填写好统一格式的“毕业论文（设计）任务书”，在学生进入毕业环节后下达给学生任务书，要求最迟第8学期开学一周内向学生下达任务。 （3）认真审阅学生拟定的论文(设计)总体方案和工作计划，经常检查计划执行情况、进展程度及存在问题，并及时向各专业系汇报。 （4）负责毕业论文(设计)各个环节（文献查阅、实习调研、实验过程、设计计算、绘图等）的指导，既不包办代替，也不放任自流；重视开发学生的创造力，在启发、引导上下功夫，培养创新精神、实践能力和综合素质。 （5）指导学生正确撰写毕业论文（设计报告），并指导学生熟悉答辩过程中应知应会的内容，提高表达能力；课题完成后，指导学生按学院统一