科工院电气设备教案详解.doc

课程名称 汽车电气设备 授课课题 蓄电池的原理以及构造 课次 1 授课专业班级 11501、11503 教 学 目 标 知识目标 对蓄电池的结构、原理有一点的了解，能够熟练的对蓄电池了解。 技能（能力）目标 1、明确本门课的内容、任务、要求，掌握正确的学习方法，掌握汽车电器及电控制系统的功能、组成、特点。 2、掌握铅蓄电池的结构、特点、型号，训练组合、分解能力等。 3、掌握铅蓄电池的构造、工作原理，训练逻辑思维的能力、想象能力。 素质目标 让学生对本课程的了解，形成互动理解性的学习 教 学 要 点 教学重点 学习方法、普通铅蓄电池的结构、特点、工作原理。 教学难点 铅蓄电池的工作原理； 课 型 理论课 课 时 2 教法与学法 （教具） 讲授法、演示法 课后作业 P20：3 教学后记 授课教师 备课时间 主要教学步骤与内容 教师活动 学生活动 时间分配 组织课堂、复习导入： 一．本课程简介 1．要求2．内容3、学习方法。 二．电源系的组成、功能及电路关系 汽车电源系统主要包括：发电机、调节器（装在发电机内）、蓄电池、放电警告灯、点火开关等。 三、蓄电池的构造、特点 图1-1看完后分解 引导观察：各类铅蓄电池的构造有何共同点？（训练分解组合能力） 引导思考：蓄电池的各组成部分所起的作用是什么？（训练分解组合能力） 单格之间的联接关系。（串） 极板组 引导观察：铅蓄电池的正负极桩、正负极板的特点。 a作用b分类c组成 隔板 4．电解液 引导思考：电解液过大对蓄电池性能有何影响？（训练组合思维能力） a成分b相对密度范围c配制d相对密度与容量。 5．联条 a材质b作用c型式 6．加液孔盖 a作用b结构 7．极桩a分类b结构 8、蓄电池的型号和规格 布置作业： 1、写出蓄电池充、放电过程的性能变化特点。 2、叙述普通铅蓄电池的结构及各部分所起的作用。 提问 讲述 演示 讲述 回答 听 作笔记 10 30 课程名称 汽车电气设备 授课课题 蓄电池的工作工作特性 课次 2 授课专业班级 11501、11502、11503 教 学 目 标 知识目标 1、掌握蓄电池的工作特性、蓄电池的容量及其影响因素，运用逻辑思维推理找出影响容量的因素。 2、掌握充电方法，改进型蓄电池的结构特点。 技能（能力）目标 1、会正确使用、维护铅蓄电池，训练全面系统分析问题、解决问题的能力 素质目标 能够对铅蓄电池的问题全面解决问题 教 学 要 点 教学重点 蓄电池的工作特性、充电、改进型蓄电池、使用、维护和故障诊断 教学难点 蓄电池的容量影响因素、使用、维护和故障诊断 课 型 理论课 课 时 2 教法与学法 （教具） 讲授法、演示法 课后作业 P20：3 教学后记 授课教师 备课时间 主要教学步骤与内容 教师活动 学生活动 时间分配 组织课堂、复习导入： 一．蓄电池的工作特性 （一）静止电动势Jed （二）内阻r （三）充电特性 U-t曲线：三个阶段（初、中、末） （四）放电特性 U-t曲线：三个阶段（初、中、末） 二．蓄电池的容量及其影响因素 （一）蓄电池容量 引导分析：影响蓄电池容量的因素。（训练组合思维、逻辑思维能力） 1、额定容量：2、储备容量 （二）影响蓄电池容量的主要因素 1．产品结构因素（制造方面） 2．使用方 1）放电电流—怎样影响 （2）电解液温度—怎样影响 （3）电解液密度—怎样影响 三、充电方法 引导思考：1、定压、定流以及快速充电的三种方法的优缺点，适用范围的评价。 2、定流充电中充电电流的大小对蓄电池的性能有何影响？怎样确定最佳充电电流？ 3、开始定流充电，蓄电池就出现气泡是由什么原因引起的？ 4、充、放电过程中正负极板上分别发生的反应与总反应式的关系。（训练组合思维、逻辑思维能力） 1．定流充电：P16图1-9；2．定压充电：P16图1-10；3．快速充电 小结：本次课的主要内容。 布置作业：1、哪些因素会影响蓄电池的容量，各个因素是怎样影响的？ 2、写出提高蓄电池使用寿命的树状图。 提问 讲述 演示 讲述 小结 作业 回答 听 作笔记 10 30 课程名称 汽车电气设备 授课课题 发电机构造、交流发电机的原理 课次 3 授课专业班级 11502、502、503 教 学 目 标 知识目标 1、熟悉交流发电机各组成的功能和构造特点，各部件装配关系，培养组合、分解能力，训练发散思维能力。 技能（能力）目标 2、掌握汽车上交流发电机发电的原理，训练逻辑思维能力 素质目标 1、运用交流发电机的工作特性分析电源系常见现象，训练发散思维、想像能力。 教 学 要 点 教学重点 交流发电机构造，交流发电机的原理、特性 教学难