教育政策法规与校园安全和法律问题分析报告.pptx

教育政策法规与校园安全问题; 一、我国教育政策和法规体系 二、依法治校 三、校园安全;第一部分：我国教育法规和政策体系; （二）、教育法规的功能 1、指引性功能（行为） 《教育法》第14条：国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。 2、评价性功能（合法或有效） 《教师法》第8条：教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 ;3、教育性功能（教育和示范） 《教师法》第7条：教师享有下列权利：（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假等。 4、预测性功能（互相） 《教育法》第49条：未成年人的父母或者其他监护人应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件 5、强制性功能 《刑法》第138条：【教育设施重大安全事故罪】明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施或者不及时报告，致使发生重大伤亡事故的，对直接责任人员，处三年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。 ;（三）、我国教育法规的立法体系;2、地方立法 省人大：地方性法规——“条例” 省政府：地方性规章——“条例” 省会市、较大市的人大：地方性法规， “条例” 民族区域自治地方人大：自治条例 单行条例 省政府、较大市政府：政府规章;3、当前主要教育立法;案例1： 2008年12月，全国教育系统响应党和国家的号召给汶川灾区学校捐款捐物。某市中学也响应号召向学生家长发动捐款。12月20日中午，高一学生刘某放学回家后为完成捐款向母亲索要现金，其母因手头没钱，便告诉刘某等其父亲回来再捐。刘某性急，遂上寻找捐款的钱，不慎从楼上摔下。家人发现后送医院救治，花去医疗费6520元。后伤重死亡。学校得知后送去500元慰问金。家人对此不满，起诉学校至人民法院，要求学校赔偿损失等共计180000元。 请分析该如何处理此事？此案中各方是否存在过错？ ;案例： 2010年3月，某高二学生王某因未交100元住宿费被校长点名留下，校长对其和其他60名学生进行了“批评教育”。当天下午班会上，班主任又就缴纳“住宿费”说城里的学生还不如农村的孩子。其后，在一次晚自习时，班主任当全体同学的面再次催促王某交钱，并说如果不交，以后就不用来上晚自习了。王某自尊心受伤害，但确实将父母给的补课费花掉了。王某撒谎说父母不在家要没拿到钱。班主任与德育主任家访，路上遇到其母亲，王某的谎言被戳穿。当晚，王某收到父母严厉责备。晚10时许，王某一时想不通跳楼致残。医疗费等经济损失共计10万元。其父母就赔偿事宜与学校交涉未果后，起诉学校要求承担王某因跳楼遭受的全部损失。 请就此案例提出你的分析和判断。;二、我国当前主要教育政策： 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》 1993年《中国教育改革和发展纲要》 1998年《面向21世纪教育振兴行动计划》 1999年《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年） 》;《纲要》：第二十章 推进依法治教 完善教育法律法规：修订教育法、职业教育法、高等教育法等6部法律；制定考试法、学校法等5部法律。 全面推进依法行政：行政执法体制。 大力推进依法治校：章程、制度等。 完善督导制度和监督问责机制。;中共中央关于全面深化改革若干重大问题的规定 （2013年11月12日，十八届三中全会） 四、加快转变政府职能 15.创造条件,逐步取消学校、科研院所、医院等单位的行政级别。 十二、推进社会事业改革创新 42.深化教育领域综合改革。 构建利用信息化手段（如慕课）扩大优质教育资源覆盖面的有效机制