名校长度和时间的测量分析报告.ppt

学习目标 1、知道长度与时间的基本单位，会使用适当 的工具测量长度和时间。 2、知道测量有误差，了解误差和错误的区别。 3、能通过日常经验、物品或自然现象粗略估 测长度和时间。 重点：长度和时间的单位及单位之间的换算， 会正确使用刻度尺进行长度测量。 难点：正确读取和记录测量结果。 自学指导 请认真看课本P10-14内容，结合图1.1-1认识长度的测量工具，同时思考下列问题： 1.长度的单位有哪些？国际制单位是什么（从大到小）？换算关系？ 2.测长度的工具有哪些？ 3.使用刻度尺的方法是什么？ 4.时间的国际单位是什么？还有哪些?它们之间的换算关系怎样? 5.测时间的工具是什么？ 6.什么叫做误差? 7.减小误差的方法有哪些？常用的减小误差的方法是什么？ 8.误差和错误的区别是什么？ 7分钟后比一比谁能背会以上1、2、4、6、7问题的答案，并能正确完成检测题。 一、国际单位制 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。 2、国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制。 3、我国法定的单位采用国际单位制单位。 牛刀小试： 1、500m= μm 2、86nm= m 3、给下列物体标出单位及数据 中学生身高大约15.7 . 粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为10 . 5×108 8.6×10-8 dm cm mm 二、正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 单位 零刻度线 量程 分度值 1、会认： 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × √ × 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 2、会放： 3、会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ 4、会读： 读数时，要估读到分度值的下一位. 2.78cm 准确值为： 估读值为： 单位为: 此时物体长度为： 。 2.7 2.78cm cm 0.08 5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成 刻度尺的使用： 使用前观察： 1、零刻线（在哪里？是否磨损了？） 2、量程（即它的测量范围） 3、分度值（相邻两刻度线间的距离，决定测量的精确程度） 使用时注意： 1、会放 2、会读（视线与尺面垂直） 3、会记（由数字和单位组成，要求精确测量时要估读到分度值下一位） 总结： 当堂测试 2 图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ） D 没对齐、 没紧贴 没放平、 没紧贴 没紧贴 正确 木块B的长度是: ； 木块B的长度是: . 你能读出下列物体的长度吗？ 1.8cm 1.85cm 木块A的长度是_______厘米 2.35 随堂练习 2.4 木块A的长度是_________ 厘米 练 习 当堂测试 随堂练习 木块A的长度是_______厘米 木块B的长度是_______厘米 3.70 2.50 1min＝60s 1h＝60min 三、时间的测量 1、时间的国际单位是秒，符号s 2、时间单位的换算 测量工具 停表的使用